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文档简介
1、人教版四年级语文 多媒体课件,一块块小石头却联结着乡亲们的情谊,这是怎么回事?,搭石,读了课题,你有什么疑问?,搭石是什么? 课文写搭石的什么事?,自由朗读课文,要求读准字音,读通课文,并弄明白搭石是什么?,谴责 懒惰 俗语 伏下 猛涨 平衡 平稳 联结 间隔 人影绰绰 协调有序 山洪暴发 清波漾漾,我会读:,zhn 涨潮 涨价 zhn 涨红红了脸 泡涨 jin 间隔 间断 间接 jin 中间 房间,涨,间,俩 li,我会读:,我明白了什么是搭石。,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照两尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
2、搭石。,你想到了什么?,在这美丽的山村,搭石成了一道亮丽的风景,让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美。小组合作学习:朗读,边听边想象,在小组内说说你都见到了哪些美丽的画面。,老人及时调整搭石,两人相遇,招手礼让; 遇见老人,背负过溪。,一行人协调有序地过搭石,你喜欢哪幅画面?朗读感悟。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,老人踩到不稳的搭石会怎样想,表情、动作会怎样?,挑选合适的石头时,会怎样想怎样做?,满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作?,从中,你感受到了什么?,老人一心为他人着想 。
3、,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,读读,说说你看到了什么,听到了什么?,乡亲们相亲相爱,生活默契 。,如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。,山里的的人们纯朴有美好的心灵,相互谦让,互敬互助,尊老爱老。,读读,你又感受到了什么?,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,读读,你又想到了什么?,一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的
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