专业英语四级2008年真题讲解.ppt

1、英语专业测试2008，31-35 CADBA 36-40 CADAD 41-45 CBDAB 46-50 ADBCB，完形填空，31 .物质物质，东西；依据，根据；要旨，基本内容。一种化学物质；这是一个荒谬的流言蜚语，毫无根据。爱和内疚构成了这本书的主题。我同意她的观点，尽管不是每个细节都同意。大量的；重要的。许多人支持改革。提供信息/证据来证明某事是真实的。对象物体，物品，具体有形的东西；目标她生活中唯一的目标就是成为一名旅行作家。对某人/a .某物(1 ).做某事。许多当地人反对修建机场。目标： n首要目标；邻近的客观的。请查词典区分下列词语：装置、小工具、仪器、工具、用具、设备、仪器。文

2、章物件，物品（尤其指一套物品中的一件(一件衣服。肥皂、牙膏和洗发水等厕所用品文章，论文；条款该提案违反了（突破欧洲公约第10条，保障言论自由。种类种类简而言之：物质物质（任何一种固体，气体，液体都可称为物质(对象物体（尤指视觉或触觉能感受到的物体(文章物品，商品。是目标的一种本题中的盐当作为物质理解为佳32岁。本题为语境题：相当奇怪与下句中的通常是绝对必要的相关对立33 .语境词义理解：上句信息提示语：食物，主要是蔬菜。盐饼：盐块语境词义选择：盖章（打上印章，标明)，用作货币36 .本题中注意动词时态体现的时间意义上的递进关系：盐饼被用作货币.(36)在购买商品时，婆罗洲（婆罗洲)，印尼人称加

3、里曼丹岛（印尼文：加里曼丹)，是世界第三大岛，排在格陵兰及新几内亚之后。面积为736，000平方公里。也是世界上独一无二的分属于三个国家的岛屿。这三个国家分别为印度尼西亚（印度尼西亚)，马来西亚（马来西亚(和文莱（文莱. 37岁。语境题：本题选过去完成时与上文中的过去时间有关，形成一种隐含的时间关系，即在上文所说的时间之前“。如不是选择题，本题也可以用一般过去时40 .语境：非洲大陆，41 .文化知识词形/词义区别在v之前。在之前。战前一年。地震伴随着一声巨响，持续了20秒钟.见前一章。优先优先先例先例（前所未有的(过程五加工，处理；审阅我们买的大多数食物都是经过某种方式加工的。你的申请需要几

4、个月的时间才能完成2007年.继续继续进行；接着做；前进我们不知道是否继续这项工作。他概述了他的计划，然后开始更详细地解释。游行者在街上慢慢行进。会议记录。程序，进程；活动，诉讼市长明天将在市政厅主持开幕式。程序，42 .相似结构辨析不顾自己不由自主地他不由自主地睡着了。尽管她努力控制自己的声音，但声音还是在颤抖。符合与保持一致年度工资增长将是通货膨胀45 .岁。语境题，与下文意义相关距今：年至4000年之间47 .词义辨析形式形式形状形状健康状况良好总体（安排，计划，设计；版式；格式。新智力竞赛节目的结果证明很受欢迎。他们出版了这本新杂志49 .岁。词义辨析仪式事件事情，事件聚集聚会机会场合

5、装配集会，50 .词义辨析原创起初的，原始的；首创的，独创的；真迹的这个房间有许多特色。原始设计远古的，原始的，落后的历史/历史？我一直在做一些研究。这是国家的最后决定。原油简略的，简要的；粗陋的，粗俗的；自然的，天然的用术语来说，精神疾病的原因似乎有三种。简而言之，穷人没有食物，所以富人可以开车。粗鲁。尽管有他们的设备，实验还是相当成功ADCA(AB)61-65 ACDAB 66-70 DCADB 71-75交流DB 76-80 ACBAC，52 .错综时间虚拟语气倒装如果你接受了我的建议，你现在会好起来的。如果昨天没有下雨，我们现在就在了。如果没有他，我仍然会很痛苦53 .常考固定表达结构

6、空气之于人，犹如水之于鱼54 .因为原因是，因为她很幸运有许多朋友帮助她。她没有参加谈判，因为她病了55岁.倒装结构1.不仅_ _ _ _ _ _ _ _污染，而且_ _ _ _ _ _ _ _拥挤。是城市；街道是城市；街道是2 .直到河里所有的鱼都死了，污染才变得如此严重。村民们意识到了吗？_，所以你不是我的朋友。我从未见过你。我从未看过这样的表演5 .你哪儿也找不到这个问题的答案6 .直到孩子睡着，母亲才离开房间7 .他吓得一步也不敢动8 .尽管他是个孩子，但他知道很多英语9 .尽管他脾气不好，但他深深地爱我。虽然她很喜欢这只猫，但她必须把它给邻居12 .尽管你等着，他不会见你的。尽管他会

7、努力，但他似乎永远无法令人满意地完成这项工作，57 .限定词的位置关系预先确定3360全部，两者，一半，相当；双倍、两倍、三倍等(1 ).三分之一、五分之二等中心确定器： a(n)，该；这个，那个，这些，那些；我的、你的、我们的等等(1 ).玛丽、老人等(1 ).一些，任何，不，每一个，每一个，要么，要么，不够，太多；不管是谁的后置限定词是一、二、三等等(1 ).第一，第二，等等(1 ).多、少、少、几、多、少；最后，下一个，其他，另一个，这样的，在连用时，限定词将按它们的相对位置进行排列，例如：这是这个地区最好的商店前中这两个男孩都没有通过考试前中后任何两个学生都可以中后(应考虑所有这些因素（前后)，两个后位限定词可以同时使用，但前位限定词和前位限定词，中位限定词和中位限定词不能同时使用。例如我已经读了前两章，另外三个女孩加入了我们的讨论，我还没有读我的那本书中中我们已经完成了一半的工作前前)，等只在这样一本书结构中为前位限定词，与其它限定词连用时则总是处于最后。例如：应考虑所有这些因素（前后那时没有这种合金中后在我们学校的图书馆里很少能找到这样的书后后)，58岁。反意疑问句的一般情况1当陈述部分的主语是我，而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用你。如我觉得英语很有趣，你不觉得吗？我不喜欢那部电影，你呢？2当陈述部分的主语是每个人，每