劝学教案课件

1、1.说服学习，荀子，1。PPT学习和交流。作者简介。荀子(约前313- 238年)是著名的思想家和教育家。当时，人们尊敬他，称他为荀卿。在汉代，孙青是因为避开了汉宣帝刘询的禁忌而被写成的。战国末期的赵人。他去了当时齐国的文化中心夏姬，学习了两次，为一位医生(龚雪的首领)当了祭酒，去了秦国，拜访了秦昭国王，后来又去了楚国做了一次兰陵的修道。公元前238年，他失去了他的官方住所，葬在兰陵。韩菲和李四都是他的学生。他认为人类生来就有欲望，如果他们有欲望，就必须为之奋斗。如果他们放任自己的本性发展，他们一定会做坏事。因此，他提出了“性恶论”，强调教育和礼仪的作用，认为“今天的人性是恶的，我们必须学法而

2、后行义，再以礼相待。”认为人和事物是可以改变和转化的，并且“知道并且做得没有错误。”劝学篇是荀子的第一篇文章，是荀子教学思想的专著，全面系统地论述了荀子关于教育与学习的一系列观点和主张。这篇文章节选自原文的前四部分。2，PPT学习与交流，建议学习，学习与鼓励，作者以建议学习为题，鼓励人们坚持不懈地学习，只有这样，他们才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。3，PPT学习与交流，关键词，思考问题，自学技巧，1，中心论点是什么？如何理解？2.讨论了哪些论点？3.用什么样的讨论方法找出相关的句子？PPT学习和交流，这位先生说：你不能学习。理解并分析课文，停止，中心论点：学习是不可能的。PPT学习与交

3、流，文本分析，实践指导，文章结构，论证，论证过程，论证：学习不能做，(开门见山)，1。你不能一辈子都停下来。方法的态度是：坚持，停止，意义，撤退，撤退。冰代表水，但冷代表水。绳子中间的木头是直的，缰绳是轮子，它的曲线是规则的。虽然有暴力，不再忍受，让它也不过如此。因此，如果用绳子把木头绑起来，它就会是直的；如果黄金被提炼，它将是有利可图的；如果这位绅士知识渊博，而日本人能够拯救自己，那么知道并采取行动并不算过分。靛蓝(名称)，自，但，出现更多的绿色(形状)，比，符合，通过“罗”使用法，使弯曲，取代木材，指南针，通过“你”，通过“暴露”，太阳，直，近，近，磨刀石，锋利，宽，检查不再站，冷在水中，

4、它将有利于提高，外国材料处理结果，绅士，10，PPT学习和交流，绅士，博学，日本人参保存自己，知道和做没有错误，11，PPT学习和交流，照耀你是冷在水中，可以超越前人，可以改变质量，赢得绳子为圆木头，它将直黄金虽然有暴力，不再站着，让它但也。 木头用绳子捆起来是直的，金子磨砺起来是好的。如果一个绅士知识渊博，能够在白天拯救自己，那么知道自己知道什么和做什么是没有用的。PPT学习和交流，我整天都在想，不如我一会儿学到的好。对我来说，期待攀登更好。爬上去招兵买马，手臂没有被拉长，但看到它的人却在远处；沿着风呼吸，但是声音不会增加疾病，但是气味会发光。那些伪造马匹的人是没有利润的，但是他们在千里之外

5、；假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船，假的船。一时间，名词短语“所”、“学来的收获”、“踮着脚、挥着手，人们可以看到远处，声音宏亮、明显而清晰，借助于利用、汽车、速度、速度、到达、划桨、游泳、著名动作、横渡、“性”、资格和禀赋那些在风中呼吸的人展现出来，到千里之外，绝对是河流，15、PPT学会交流，爬起来，招人到很远的地方，那些在风中呼吸的人展现出来，假马到千里之外，假船和河流，做好事。因此，君子也不例外，16，PPT学会交流，学习成绩，提高和改变自己，弥补缺点，学习不行。可以发展智力，收到好成绩，整天思考不如

6、所学，但期待攀登，攀登技巧，叫假马如风，假船，君子善于假事，18，PPT学习和交流，我整天努力思考， 它不如你在一瞬间学到的好，它取决于后天的学习，我期待着当我品尝它的时候。 最好是从攀爬中学习，在攀爬时招募，拉长手臂，但要远远地看着它，顺着风喊，听到它不是为了增加疾病，而是为了闻闻它，模仿马，不是为了获利，而是为了千里之外，模仿船，不是为了水，而是为了河流、气味、水、土地和脚。小水滴汇成海洋，小龙诞生；积善成德，神则自满，圣心有备。因此，没有积累的步骤，没有英里；如果你不积累一条小溪，你就不能成为一条河流。迈出一步，而不是十步；许十开着车，工作也就放弃了。坚忍不拔，烂木不折；只要坚持不懈，这

7、块石头是可以雕刻的。地龙作为棋子没有优势，但筋骨强健。它吃埃及的土壤，同时喝黄色的水。螃蟹跪六次，捏两次，但那些不是蛇鳗洞的没有食物，所以他们对自己的心不耐烦。严：在这个句子的末尾，语气词。所以，我做不到。我不能用它。我不能雕刻它。我放弃雕刻。我不能。在后置定语的符号上：上下，著名的作品是黄色的。地下水一：专心致志：漫不经心，20，PPT学习交流，积土成山，风雨兼程，小水滴汇成海洋，等等。学习和交流，跳吧，不要走十步，丢掉烂木头，放弃，放弃十匹马，石头是可以雕刻的，放弃，22，学习和交流，没有棋子的好处，强壮的筋骨，吃埃及土，喝黄水，跪两次你不能跳，你不能走十步，你不能放弃你的工作，你可以坚持

8、，你永远不能打碎你的枯木，你可以雕刻你的金石， 你可以用你的心而不用你的爪子，你也可以用你的心，你也可以跪在你的螃蟹的膝盖上，你可以用你的心狂躁。 坚持性(对比)、特异性(对比)、24、PPT学习交流、学习方法态度。“暴力”导致“暴露”，“知识”导致“智慧”zh，智慧。“生活”与“性”交流，“资格禀赋”与“距离”与“胃”交流，使人屈服。26.PPT研究和交流。2.词类使用灵活。名词用作状语，绅士是有学问的，但他们每天都可以互相学习。吃埃及土，喝黄水。上下：上(在地上)，下(在地上)。如果一个名词被用作动词来仿造一艘船，它不可能是水和水：游泳使它在绳子中间的木头上直直地移动，并认为它是圆的：使它弯曲，27，PPT学习和交流，古今同义词1，黄金是好的，2，吃Etu和喝黄泉，特殊句型：蚯蚓没有爪子，强壮的骨骼和肌肉，吃Etu。(句子特征：后置定语句)，古义：泛指金属；它指的是古代意义上的黄金；古代意义上的地下水：坟墓。蚯蚓没有锋