七年级上第二章第二节地形图的判读.ppt

1、第二课 地形图的判读,一、海拔和相对高度,1、什么是海拔? 2、什么是相对高度？,图2-2-1,1、海拔是指：_,也称_.,一个地点高出海平面的垂直距离,绝对高度,相对高度是指：_。,一个地点高出另一个地点的垂直距离,自主学习一：,2、图2-2-1中甲地的海拔是_米；乙地的海拔是_米。 甲地和乙地的相对高度是_米。,1500,500,1000,自主学习一：,世界第一高峰珠穆朗玛峰海拔约为8844米，世界陆地上最低的洼地死海海拔约是 415米，它们的相对高度约是_米。,海平面,珠穆朗玛峰,8844米,死海,415米,9259,？,学以致用：,二、常见的陆地地形,1、地形是指地表各种各样的形态。

2、2、陆地地形的基本类型有五种：,丘陵,山地,平原,高原,盆地,山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。,高 原,较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。,丘 陵,海拔在200500米之间、崎岖不平的地形区。,盆 地,中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。,平 原,海拔在200米以下、相对较平坦的地形。,自主学习三:阅读课本P32-34找出下列问题：,1、在地图上我们把_相同的点连接成的线叫等高线。 2、用多条等高线表示地表高低起伏的地图叫_. 3、同理，我们把水域中深度相同的点连接成的线叫_. 4、等高线地形图有什么作用？,海拔,等高线地形图,等深线

3、,5、等高线地形图中的几种基本地形部位,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,山峰,山顶（山峰） 闭合等高线的最内层 等高线海拔外低内高,山脊,山脊 （山的高处像脊 梁骨似的高起部分） 等高线向低处凸出,山谷,山谷 等高线向高处凸出,A图表示的地形部位,C图表示的地形部位是,山脊,山谷,注：判断山脊和山谷，一定要看等高线弯曲部分数值的大小。,鞍部,鞍部 两山峰之间相对平缓的部位 两组闭合等高线中间部位,陡崖,陡崖（断崖） 等高线重叠的地方,等高线疏密与坡度陡缓的关系,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山,山峰：中间高、四周低等高线闭合,陡崖：多条等高线重叠在一起,鞍部：两个山

4、峰之间的低地,山脊：中部高，两边低，等高线向低处凸出。,山谷：两边高，中间低，等高线向高处凸出。,缓坡等高线稀疏,陡坡等高线密集,学以致用二：1、山脊和山谷哪个更容易形成河流？ 2、爬山时你会选择还是？,陡坡,缓坡,山脊线为分水线,山谷线为集水线,分层设色地形图,自主学习,1.什么是分层设色地形图？,2.如何在这种地图上判断高度？,把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就得到一幅分层设色地形图,什么是分层设色地形图？,一般规律是： 绿色表示 , 蓝色表示 , 黄色表示 , 褐色表示 , 白色表示雪线以上。,平原；,海洋,高原、山地、 丘陵；,高山,根据不同的颜色来判断地形,如何在这种地图上判断高

5、度,合作探究：读课本第35页图2-2-8,（2）图中地势起伏的大致趋势是_.,自西北向东南倾斜,地形剖面图,什么叫地形剖面图？,写出左图中字母代表的地形类型名称： A ; C ; D ; E ; F .,快速抢答,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,即学即练,练习：,山顶,陡崖,盆地,鞍部,山脊,山谷,1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形？ 3.F的海拔高度是多少？ 4.从E到F的方向是从 到 。,东南 西北,一、选择题 1、读图：乙地海拔为 （ ） A 800米 B 300米 C 1500米 D 500米 2、“海拔在500米以下，相对

6、高度不大，起伏和缓”的地形是 （ ） A 山地 B 高原 C 平原 D 丘陵 3、下图中A、B、C、D四点所表示图形地形部位名称正确的是 （ ） A、山峰、鞍部、山谷、山脊 B、山脊、鞍部、山峰、山谷 C、山谷、鞍部、山脊、山峰 D、鞍部、山谷、山脊、山峰 4、在等高线地形图中，“两边高，中间低，等高线向高出凸出”的地形部位是 （ ） A 山峰 B 陡崖 C 山谷 D 山脊,巩固提升 ：,C,D,C,C,5、在分层设色地形图上，绿色表示的地形是 （ ） A 高原 B 山地 C 雪山冰川 D 平原 二、综合题 学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察。读图回答问题： (1)、甲村所在的地形类型是 （ ） A 高原 B 盆地 C 山地 D 丘陵,巩固提升 ：,B,D,(2)、A、B两地段中适合开展攀岩运动的是 。 丙处代表的地形部位是 。 (3)、A