电与磁单元测试题

1、传记和磁单元测试问题名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择题(每题2分，共30分)1.如图所示，传记螺线管周围的小磁针停止时，小磁针N极指向错误的东西A.a b.b c.cd.d2、关于磁场和磁感应线，在以下陈述中是正确的。A.磁感应线是实际存在于磁场中的曲线B.指南针是指南北，因为地球周围有磁场C.磁铁周围的磁感线从南极出发，指向北极D.磁感应线只能用来说明磁场的方向。3，如图所示，3个钢块，正确的判断如下。A.都是磁铁。b .只有两个磁。C.可能是磁铁，也可能只有两个磁性。d .不是磁铁

2、。4.用磁铁的极点在针上以相同的方向多次摩擦。摩擦后的缝线，如图所示：A.可以磁化，磁化后，a端为s极。b .可以磁化，磁化后，a端为n极。C.可以磁化，但不能决定a端的极点。d .不能磁化，因此不会出现刺激。5、磁场不可见，不能触摸。我们可以根据放在其中的小磁针来辨别它的存在。牙齿方法与以下问题研究方法相同：A.用磁感线描述磁场B。保持电压不变，研究电流和电阻的关系。C.根据电灯是否发光来判断电路是否有电流。d .用水压比喻电压。6，如图2所示，当开关S闭合时，滑动电阻器的滑动向左移动。以下说明为()A.螺线管磁性变弱，弹簧变长。螺线管磁性变弱，弹簧变短C.螺线管自增强，弹簧长度d .螺线管

3、自增强，弹簧缩短7.四位同学判断传记螺线管极性的方式如图所示，正确的是。8，(09义乌)如图所示，甲是棒状磁铁，中间是电子体，虚线是表示磁极之间磁场分布的磁感应线。a、b、c、d的四个磁极a、n、s、n、NB、s、n、s和sc、s、s、n、SD、n、n、s、n9，(09可视门)如图2所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是切换开关(S-1点电路连接的线圈匝数，S-2点电路连接的线圈匝数)，P是滑动电阻器的滑动。要使弹簧的长度更长，请使用以下方法A.不更改幻灯片p的位置，将S从1更改为2 B. S连接1，然后向右滑动幻灯片pC.s连接1保持不变，将幻灯片P滑动到左侧。D. S连接1保

4、持不变。幻灯片P的位置不变。减去铁芯B。图10，显示了水银温度计顶部密封了一段铁丝的温度自动报警器的结构图。下一个是：a。温度上升到74是L1照明警报。B.温度上升到74 时L2灯报警；C.温度上升到78 时L1照明警报；D.温度上升到78 时，L2灯警报打开。如果改变电在磁场中受力的方向，可以采取的方法：A.变更电源供应配线的电流。B.只更改电流方向，或只更改磁感应线方向。C.改变电流方向，改变磁场方向。d .改变电流大小的同时改变磁场的强度。12.如图所示，旋转麦克风的膜与线圈固定在一起，线挂在磁铁上。我们对着麦克风说话时，声音震动膜片，膜片一起振动线圈，线圈产生随声音变化的电流。下一个家

5、用电器的原理与旋转麦克风的原理相同，原理是：A.马达b .发电机c .电磁铁；d .贝尔。13、下图中出现错误：14、马达是高效、无污染的动力设备。在图中显示的四个实验装置中，直接影响电动机的发明二、填空15、有环保手电筒，缸内没有电池。使用时前后摇动手电筒，使永久磁铁在手电筒的两个橡胶垫之间通过线圈前后移动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是基于原理的。可以用来提高灯泡亮度的方法(用一个就行了)。16.用于学习电和磁知识的两个实验装置如图所示，显示磁场对电流的影响，就是显示电磁感应现象。17.电动自行车的“心脏”是马达，以使用的原理工作。关闭电源，人用力踩脚，马达就会变成“发电机”，实现“自我

6、发展”。其发展原理是。18.小李同学们正在利用下图左边显示的装置研究磁与电的关系。请仔细观察图片的装置、操作及现象，然后总结初步结论。甲和乙比较一下就知道了：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；把甲和病头的图片比较一下，可以看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请列举牙齿实验应用于生产和生活的例子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.家庭电路的“过载”是指电路太大。发生这种情况时，电路的保险丝或

7、空气开关会自动切断电路。保险丝熔断是由电流的作用引起的。上图是空气开关的结构图，电路阻塞是由电流的作用引起的。20、当扬声器的线圈通过的电流方向与右图相同时，线圈向左移动。然后，当电流方向改变时，线圈向前移动。这样重复的话，线圈会带动纸盆发出声音。类似于喇叭原理的是填充“马达”或“发电机”。22 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23、冰箱门装有磁性密封，是利用的原理，磁带和磁卡利用他们能做的原理。24、(08湖北荆门)我们的生活离不开电力。马达(发电机、马达

8、的统称)生活中的应用变得广泛。图6显示了简单电动机正在实现的能量旋转祸是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图中的两个分别等于线圈的两端连接并徐璐绝缘的铜戒指和f是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，简单的回答(每当空的时候？枪？分钟)25.蔬菜温室使用的温度自动报警器。在水银温度计上封上一段金属线，当温度达到金属线下指的温度时，铃会响，发出警报信号，请说明工作原理。26、电磁学实验箱内有图片等记载，请用牙齿记载写下可做的三个电磁学

9、实验名称(或目的)和相应记载的字母代码，并填写下表。实验名称(或实验目的)可选设备(填充字符代码)第四，图片问题(每当空白的时候？枪？分钟)27，在图9中，显示小磁针或螺线管的S、N极和电流方向。21、在上面的右图中，电路连接正确，开机后，小磁针指向如图所示的方向(如果涂上黑色端，则显示N极)。请在图中显示螺线管的磁极，电源供应装置的“”、“-”磁极，并画螺线管的迂回线。28.有些学生想用电子继电器制造温度自动报警器。监控自动调温器里的温度。如图10所示，用带金属触角的水银温度计和电子系统组装自动报警器，正常情况下绿灯亮，自动调温器里的温度上升到一定温度。红灯亮了。请根据牙齿要求连接电路(红色

10、、绿灯的额定电压相同)第五，实验，探究问题(每当空白的时候？枪？分钟)29.下图是传记和磁实验的设备图。请告诉我每个设备图用于研究什么问题。a装置是研究中使用的实验。b设备是研究中使用的实验。c设备是研究中使用的实验。d设备是研究中使用的实验。30、某物理兴趣小组利用绘图装置探索电磁感应实验，实验情况记录在下表中。实验序号极位置开关导体运动条件g表指针偏转1上n下s关闭不运动不偏不倚2上n下s关闭上下运动不偏不倚3上n下s关闭水平向右运动向右偏转4上n下s关闭水平向左移动向左偏转5上n下s挂断水平向右运动不偏不倚6上s下n关闭水平向左移动向右偏转综合分析后(实验中磁铁不动)，请回答以下问题。(

11、1)图中显示，感应电流的某些导体在磁场中，就必须符合以下条件：通过比较实验序号2，3，4得到。通过比较实验序号3，5得到。(2)通过分析，还可以探讨影响传感电流方向的因素。通过实验序号4和比较分析得到。，它通过分析与实验序号4进行了比较。31、为了探讨电磁铁的磁性与哪些因素有关，小李同学们做出了以下猜测。推测a:电磁铁在通电时有磁性，关机时没有磁性猜测b:通过电磁铁的电流越大，磁性越强猜测C:形状相同的螺线管，线圈的匝数越多，磁性越强。为了确认上述猜测是否正确，小李的实验组通过交流与合作，将以下实验方案用涂料(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠了几圈，制成了简单的电磁铁。如下图所示，从左到右，

12、A、B、C和D是实验中观察到的四个茄子情况。根据小李的推测和实验，填写以下空白。(1)通过观察电磁铁吸引针脚数量的多少来判断_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的差异。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比较(4)通过比较d的两个电磁铁，发现c不完全的推测，并发现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32.是许昌波同学设计的实验装置，

13、如图所示，请说明一下。(1)开关关闭后，线圈(“能量”或“否”)在牙齿磁场中旋转，原因如下：(2)改变线圈旋转方向的方法是。(3)利用牙齿原理发明了机器。六、综合问题(每一个空白？枪？分钟)33、与电和磁相关的问题，小组回顾了与电和磁相关的问题。1.实验1 (左下)实验表明，有磁场。牙齿磁场的方向是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _相关。这种现象称为电流的效果，电磁铁就是利用这种效果制造的。2.小红利用电磁铁设计了微型机房防盗报警器(上图右)。在微机房房门上安装开关S，在传送室安装铃。房门被推开时，开关S关闭，电流填满电磁铁、电磁铁(充满“有”或“无”)磁器，B端为极，与金属弹性板上的磁石

14、相互、钟电路、钟警报。3.实验2 例(下图左侧)装置：使电线和敏感电流表成为闭合电路，证明导体ab，敏感电流表的指针偏转，产生感应电流。那是英国物理学家十年来探索发现的电磁感应现象。因此开启了传记时代。实验3 示例(右上)设备：(1)关闭开关，发现传记导体在磁场中受到力的作用。(2)小红又想了一次，电导体在磁场中受力的大小跟什么因素有关？(？导体的电流大小改变的话，能改变力的大小吗？请在上述实验装置的基础上进行改进，设计实验方案，验证小红的猜测。完成实验阶段，设计实验记录表。步骤1:西餐：参考答案一、选择题1、D2、C3、B4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、C 10、D11、B 12

15、、B13、B14、C二、填空15、电磁感应、加速摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体16、甲17、磁场对电流的电磁感应18、传记导体周围有磁场；磁场方向与电流方向相关。电磁继电器19、电流热磁20，右侧振动马达21，左s右n左负右正22、发电机；电磁感应机器；传记23、磁极交互(或磁铁铁吸收)磁化24、将传记转换为机械能换向器(或换向器)三、简单的回答25.答：温度上升到铁丝底部显示的温度，水银是导体，所以控制电路连接起来，电磁铁磁性吸引电枢，操作电路开始工作，铃响。26、电磁感应现象，ADEHJF；奥斯特实验，CEGH；电磁铁研究，BCEFGIH四、色度问题27、28、如图回答l所示五、实验、探究问题29.电磁感应电流周围有磁场电磁铁磁性的强弱和线圈圈圈圈选手的关系磁场对传记传导力的作用30、(1)切割磁感应线运动闭合电路(2)磁感应线方向(或磁场方向)6磁感线切割运动的方向3(中间答案可以徐璐改变，但后贡要与专业配合好)31，(1)磁性的强弱(2)a b (3)b c (4)电流相等32，(1)传记线圈在磁场中受到力的作用。(2)改变电流方向，改变磁场方向。(3)传记六、综合问题33、传记和自我相关问题1.分析：牙齿问题考察奥斯特实验的基础。回答：电源线周围；电流的方向磁。分析：这