老城镇中心小学乡村少年宫建设中长期规划.doc

1、老城镇中心小学乡村少年宫建设中长期规划老城镇中心小学乡村少年宫建设中长时间计划1、 指点思想 “乡村少年宫”建设是推动未成年思想道德建设工作的重要抓手。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实行素质教育，增进学生的全面发展，根据长文明委关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进1步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实行意见（201023号）的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。我校少年宫建设的整体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主旨，以民族化、国际化、信息化理念为指点，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，本校教师与社会志愿者携手服务，资源同享互补，建

2、设独具中心小学特点的未成年人思想道德体系。实现“3个延伸”：空间上从学校向村落延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向重视综合实践活动延伸，尽力增进城乡教育的均衡发展。2、 工作原则 （1） 、公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不展开以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。（2） 、基础性原则 通过展开各种生动活泼、健康有益的活动，对未成年进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。（3） 、共建同享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合周边单位同享，使各类教育资源共建同享，利于长

3、效运行。（4） 、特点发展原则 依照市文明办“1宫1特点”的要求，结合学校发展特点，根据学生发展需要，努力打造特点项目和优秀品牌。3、 工作思路 （1） 、成立机构 在市文明办的领导下，由市教体局指点，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实行，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设副校长为管理人员。（2） 、统1思想 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等情势，加大宣扬力度。通过宣扬，让全校教师、学生、家长深入领会实行这1工程的重要意义，为全面实行素质教育创造良好氛围。（3） 、服务对象与组织管理 以本校学生为主，辐射东关、西关、榆园等学校的学生及周边居民。（4） 、开放时间及内容 公益性活

4、动项目时间安排在每周5下午3、4节展开。分3个阶段启动全面活动：第1阶段：只开放部份公益性项目：图书室、阅览室、运动场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、棋艺室等。第2阶段全部开放公益性项目。整体要求：活动项目全面而有特点，学生参与面广，特点活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特点，符合学生的实际，课程开设有管理措施。1、 思想品德和心理健康教育活动。结合国内外大事、重大记念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的业绩，通过生动活泼的情势展开爱国主义、集体主义、社会主义的宣扬教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推动“做1个有道德的人

5、”的道德实践活动、感恩体验活动等。 2、 科技创新活动 常规科技教育活动的展开，在低年级学生中展开：种子的发芽、蝌蚪的演化、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中展开：植物栽培、动物养殖、气象视察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、 “科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有益于学生发展的组织情势。 3、体育休闲活动。积极展开阳光体育运动，保证学生每天有1小时体育活动时间（含体育课）。开放沙趣器械休闲场地，开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。4、文化艺术活动。成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展现活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展现，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、字画班等活动。5、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行酷爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。（5）、师资搭建 少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心提拔酷爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐渐打造1支专职