2018届高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件5苏教版.pptx_第1页
2018届高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件5苏教版.pptx_第2页
2018届高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件5苏教版.pptx_第3页
2018届高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件5苏教版.pptx_第4页
2018届高中数学第一章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件5苏教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四种命题(第一课时),我们来看一个小故事：,有一天，财主想要阿凡提的毛驴但又不想给金币，就对阿凡提说：你给我毛驴，我就给你金币。阿凡提回答道：你给我金币，我就给你毛驴。狡猾的财主说：你不给我毛驴，我就不给你金币。阿凡提想了想说：你不给我金币，我就不给你毛驴。,来看看下列四个命题：,命题1：同位角相等，两直线平行命题2：两直线平行，同位角相等命题3：同位角不相等，两直线不平行命题4：两直线不平行，同位角不相等,【学生探究1】：,问题1：命题1与命题2条件和结论的关系？ 问题2：命题1与命题3条件和结论的关系？ 问题3：命题1与命题4条件和结论的关系？,【学生探究2】,由原命题怎样得到逆命题，否命

2、题和逆否命题？,【学生探究3】,若命题1为原命题，则命题2、3、4分别为逆命题、否命题和逆否命题。那么，把2、3、4中的任意一个命题作为原命题，其他三个命题各为什么命题呢？,形成概念,在学生经历直观感知、观察发现、归纳类比的思维过程之后，四种命题的表示方法水到渠成。（表）,巩固应用：把下列命题改写成“若p 则q”的形式，并写出它的逆命题、否命题与逆否命题。,例1：负数的平方是正数。 例2：正方形的四条边都相等。,反馈实践,请同学们四人组成一个小组，说出生活中一些命题及其四种形式。选择有代表性的例子，进行全班交流，教师点评。,小结深化,引导学生谈学习本节课的最大收获，利用提问的方式，师生共同总结：四种命题的概念，表示方法及相互关系。 引导学生回到开头的情景中去，设计两个问题： 请学生讨论分析故事中财主和阿凡提所说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论