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2、p:/www.L,二、操作探究，充分交流,同样是这几个气球，不仅可以按形状来分，还可以按颜色分，也就是分类可以有不同的标准，还学会了用图或表把结果表示出来。(整理),小结,二、操作探究，充分交流,绿色圃中小学教育网http:/www.L,想一想：可以怎么分？,三、练习反馈，巩固新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L,可以按颜色分,三、练习反馈，巩固新知,可以按长短不同分,三、练习反馈，巩固新知,可以按有没有用过分,三、练习反馈，巩固新知,可以按有没有带 分,三、练习反馈，巩固新知,三、练习反馈，巩固新知,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1. 按水果的种类分。,2. 按卡片的形状分。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学
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