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文档简介

,分类,兰溪镇蒋子塅学校 教者:郭娉,一、创设情境,导入新课。,小朋友们,看到东西这么乱,你们有什么好办法可以帮助老师吗?,把同类的东西放在一起就叫做分类。,1,2,二、实践操作,探究新知,不同颜色的小花混在一起了,怎么去分类呢?,规范语言: 按照花的颜色将花分成3类, 一类是红花,一类是黄花, 一类是蓝花。,标准花的颜色,图形的形状,你能根据你分好的类 提出数学问题吗?,按形状分类,我是这样表示的。,从图中你知道了什么?,全部分完,按颜色分类,从图中你知道了什么?,全部分完,分类标准不同,结果不同。,你能根据你分好的类 提出数学问题吗?,三、拓展提高。,闯关小能手,把车涂上颜色,第一关、画画分分 教材29页练习七第1题,第二关 火眼金睛,(1),(2),圈出每行中不同的,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:1. 按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,第三关、教材第29页练习七第2题,想一想,可以怎么分?,可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可以按有没有用过分,分类标准不同,结果不同。,

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