1.1.2 货币的基本职能 纸币.ppt

1、练习,1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（ ） A、都是具体劳动的结果 B、都具有相等的使用价值 C、都凝结着一般人类劳动 D、都是脑力劳动的结果,C,2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（ ） A、具有能够满足人们某种需要的属性 B、是用于交换的一般物品 C、有使用价值但没有价值 D、有交换价值但不是商品,A,练习,3、货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的

2、,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的,D,练一练：,练习,货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答45题 4、荷马史诗中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（ ） A、等价物 B、一般等价物 C、货币 D、扩大的物物交换 5、在货币出现以前，金银 （ ） A、不能充当一般等价物 B、不是固定地充当一般等价物 C、没有成为商品 D、只是有使用价

3、值，没有价值,B,B,揭开货币的神秘面纱,一、货币的本质,商品的含义和基本属性,货币的产生,二、货币的职能,基本职能,其他职能,揭开货币的神秘面纱,三、纸币,1、纸币的产生过程和优点,2、纸币的含义,3、纸币的发行规律,4、电子货币,二、货币的基本职能,10866.00,1459.00,这里的数量单位表示的是什么？它们体现了货币的哪些职能？,货币 衡量商品价值大小的尺度,1、基本职能一：价值尺度,含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,为什么货币具有价值尺度的职能?,本身是商品,本身有价值,货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.,货币在执行价值

4、尺度的职能时，并不需要现实的货币只需要观念上的货币,二、货币的基本职能,价值,价格,决定、基础,货币表现,卖菜,钱,买衣服,思考：货币在商品交换中起什么作用？,货币 商品交换的媒介、桥梁,思考：货币在商品交换中起什么作用？,卖菜,钱,买衣服,以货币为媒介的商品交换,商品流通,2、基本职能二：流通手段,含义:货币充当商品交换媒介的职能， 叫做流通手段,商品流通以货币为媒介的商品交换 公式:商品-货币-商品 (WGW),商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品,作为流通手段的货币必须是现实中的货币,思考回答: 阅读教材P6,为什么说这个跳跃不成功,摔坏的一定是商品所有者?这给生产

5、者什么启示?,货币的基本职能 货币的职能,注意,基本职能,价值尺度,流通手段,其他职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,货币的职能,足值的金属货币,说明 基本职能是货币一出现就具有的职能 其他职能是从基本职能中派生出来的,常见：发工资、交税款、房租、 还债务与利息、定金等,在交易行为中实现,下列有关货币职能的说法，正确的是（ ） 货币执行流通手段的职能是随着商品赊账买卖的产生而产生的 货币的职能是货币本质的体现 价值尺度和流通手段是货币产生时就具有的两种基本职能 货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格,A、,B、,C、,D、,B,李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首

6、付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是： A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段,B,世界货币,1.一台彩电标价3000元 2.工厂财务人员向工人发工资 3.张三在市场上用14元买一斤肉 4.李四到银行取回1万元存款的利息 5.小明的奶奶临终时把她藏有多年 的10块银元留给了小明 6.马关条约规定清政府向日本 赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,判 断,三、纸币,阅读教材第7页

7、探究内容和纸币的相关内容。,思考：水浒中的人物用什么来购买东西？ 说说纸币在哪些方面优于金属货币？,1. 成本低 2. 避免了铸币在流通中的磨损，防止贵 金属的流失 3. 避免流通不畅现象 4. 易于保管、携带、运输,金银条块 (足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,1、纸币的产生：,2.什么是纸币?,由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号,必须是由国家（或某些地区）发行的,必须是国家正在强制使用的,纸币是价值符号，不是货币,想一想：纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值可以 忽略不计，只代表一定数量的价值； 货币是商品，其本身具有内在的价值。,有人认为：当前要解决国家财

8、政困难，只要多印些钞票就行。 这句话有没有道理？,议一议,3、纸币的发行：,应以流通中所需要的货币量为限度,流通中需要的货币量,=,商品价格总额,货币流通速度,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,实际发行:2000亿元,2元1元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低,假设：市场上有待售商品1000亿元，每1元的货币只流通1次,实际发行：700亿元,300亿元的商品卖不出去 产品积压 流畅不通,应该发行:1000亿元,三、纸币,1、产生 ： 纸币具有金属货币所没有的优点，于是应运而生,2、含义：,由国家发行并强制使用的货币符号,3、发行： 应以流通中所需要的货币量为限度：,流通中需要的货币量

9、,=,商品价格总额,货币流通次数,=,待售商 品数量,商品价 格水平,货币流通次数,4、可能产生的结果： 通货膨胀或通货紧缩,4.什么是通货膨胀与通货紧缩？,通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象. 成因:纸币发行过多,本币贬值,投资过热等. 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象. 成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等.,物价上涨就是通货膨胀吗?,5、货币的发展,金属货币,纸币,电子货币,05年3月德国出现了首家指纹付款超市，付款只需按手指,指纹相同几率为1比2.2亿,1、判断：货币的基本职能是价值尺度与商品流通。,2、在我国，人民币可以购买各种商品，这主要是因为 人民币是货币 人民币的本质是一般等价物 人民币是由国家发行并强制使用的价值符号 人民币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号 A、 B、