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文档简介

1、数据的表示扇形统计图,教学目标,1.结合实例认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2. 在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。 3. 进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。,如果你是班级里的体育委员，准备组织全班观看一场球类比赛，为了吸引更多的学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢？,1.圆代表总体。,2.扇形代表总体中的不同部分。,3.扇形的大小反映部分占总体的百分比。,扇形的统计图：,观察下图 ，并回答下面的几个问题,（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,亚洲29.3%,非洲2

2、0.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,观察下图 ，并回答下面的几个问题,（2）哪几个洲的面积之和最接近地球陆地总面积？,观察下图 ，并回答下面的几个问题,（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？,亚洲29.3%,非洲20.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,观察下图 ，并回答下面的几个问题,（4）从中你还能得到什么信息？,亚洲29.3%,非洲20.2%,美洲28.3%,大洋洲6%,南极洲9.3%,欧洲7.1%,同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你们班级人数

3、，那么扇形B区代表多少人呢？ （3）如果用整个圆代表你口袋里的100块钱，那么C代表多少钱呢？,扇形圆心角： 顶点在圆心的角叫圆心角。,在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比。,文娱小组12人 美术小组4人 体育小组24人,算一算：各个小组参加人数各占班级总人数的百分之几？,360 的30是（ ） 360 的10是（ ） 360 的60是（ ）,口答：,填写百分比,填写名称,计算各个部分圆心角度数,思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？,制扇形统计图：,某班40人,知道父母生日的同学有16人，完全不记得父母双方生日的有14，其它的同学只记得爸爸、妈妈一方的生日，请你能画题目所表示的扇

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