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文档简介
扇形统计图,学习目标,1学会认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用； 2能读懂扇形统计图，体会统计在现实生活中的作用。,2、下表是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量,3800,100%,（1）读一读统计表，说一说百分数的意思。 (2)根据上面表中的数学信息，想一想：能用学过的两种统计图来表示吗？如果不能，猜想：还可以用哪种统计图来表示？,1、以前我们学过哪两种统计图？它们各有什么特点？,自主学习,二、合作探究，展示交流,1、下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗?,南北美洲28.1%,大洋洲6%,（1）整个圆表示什么？扇形表示什么？从这个扇形统计图中，你可以获得哪些信息？ （2）从这幅扇形统计图中能最清楚地看到什么？扇形统计图有什么特点？,2、右图是光明小学图书馆的故事书、科技书和连环画三类图书统计图，已知这三类图书共有18000本。看图回答下面问题：,（1）这是（ ）统计图，从统计图中可以看出（ ）书最多。 （2）故事书有（ ）本，科技书有（ ）本，连环画有（ ）本。 （3）故事书比科技书少（ ）本，连环画比故事书少（ ）本。,扇形,科技,5400,8100,4500,2700,900,三、拓展延伸： 下图是一张体育成绩统计图。已知不及格的有2人
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