个人专业发展规划.ppt

1、,个人专业发展规划,新民市公主屯学校 张秀艳,当今世界在突飞猛进的发展，社会在不断的进步，而每一个进步的基础是教育的大发展，教育改革的大潮对教师的要求越来越高，一位哲人曾这样说过：“作人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为教师，我们确实要知不足，还要做到活到老学到老。新的教育观念认为终身学习是当代教师发展所必需的，通过学习，来提升师德修养，完善知识结构，丰富理论底蕴，并积极投身于教育的改革之中，积极探求新的课堂教学方法，使自己成为发展型的教师，以下是本人制定的个人专业发展规划：,个人情况分析,自身优势： （1）、热爱教育事业，工作态度认真，勤于思考，踏实肯干，积极上进。 （2）、教学中

2、能注入了全新的教育教学理念，有自己的教学思路，也善于取他山之石，巧为自己之用。 （3）、不断吸收新的知识和新的教学理念，不断提高自身素质。能根据需要，自己设计制作课件，运用多媒体来提高教学效果。 （4）、有强烈的事业心和责任感。对工作群体有合作、交流意识，性格开朗，肯于奉献。对学生有爱心。 （5）、敢于尝试新的教学方法，课堂教学设计务实、高效、创新。 （6）、勤奋好学，具有良好阅读习惯，不仅有本学科专业知识，也有跨学科及人文方面知识。 （7）、积极进行课题研究，较为关注时事及学科相关科技前沿动态，知识更新意识较强。 （8）、积极撰写论文，将自己的教学成果、成功的经验展示给大家。,个人情况分析,

3、不足之处： （1）、本人性格有些急躁，有时有点急于求成。对待学生态度不够温和。在开阔学生视野加强思维训练方面还需做深层次的思考和提高。 （2）、虽才思敏捷，却惰于笔耕，懒于把平时工作中遇到的问题转化成文字。不善于抓住点滴进行反思和总结。教学论文在数量及质量方面都有待提升。 （3）、虽通晓一些专业理论知识，但缺乏理论积淀，学习后的理论知识应该及时归纳、理顺，并及时运用到自己的教育教学中去。 （4）、虽对新课改的认识有一定的提高，但由于受本校教学环境和教学条件所限，课改上有一定的难度，思想有些动摇，意志不够坚定，还有待加强。,个人专业发展规划总目标,1、以新课程理念下的中学历史课堂教学为切入点，积

4、极进行课堂改革，不断优化课堂教学，创出自己的教学特色。 2、积极投入教学研究，探索教育教学规律，做出一定的教研成果。 3、注重自身创新精神和实践能力、情感态度和价值观的发展。形成自己的教育风格。 4、认真学习教育教学理论，不断优化自己的教学，力求由经验型、专业型教师转变为研究型、学者型教师。,个人专业发展分目标,1、读教育专著以及和课堂教学相关的教学资料，并及时撰写教学笔记。 2、认真参加学校组织的各级各类活动，加强教学基本功的训练，提高自身的教育教学技能。 3、理清新课标的教材知识脉络，为课堂教学服务。 4、认真备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识。 5、深入优秀教师课堂进行学习，

5、取长补短。,第一年目标,个人专业发展分目标,1、认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。 2、坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，认真地学习，做好读书笔记，及时的记录自己的想法和设想。 3、带着问题进课堂，在实践中积极开展科学研究。 4、积极参加教研组活动，借助集体的智慧，提高自己的教学能力与水平。 5、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。 6、抓住学生的成长转型期，促进良好习惯的养成。,第二年目标,个人专业发展分目标,1、将前两年总结的教学方法、经验融会贯通运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学。 2、时刻把工作与思考相结

6、合。更要善于把自己所接触的工作进行整合，找准研究重点并积极开展相关研究。 3、注意学科间的整合，试着各学科之间的教育理念能互为所用。 4、勤于动笔，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。,第三年目标,实施过程,1、树立终身学习的理念，勤于学习。课后积极做好教学后记和教学反思，把课堂最精彩和最难忘的教学片断及时记录下来，每个月写一篇较好质量的教学随笔和教学故事。 2、针对自己普通话说得不好，每天朗读一小时，平时多练字，提高钢笔字、粉笔字书写水平。 3、积极参加每次的教研活动，并在活动中积极发言，更好的锻炼、提升自己的能力。 4、争取每年能在本校作两节公开课，听同科教师六节公

7、开课。 5、认真做好课堂案例分析，精心打造优质、高效课堂，不断优化自己的教学特色。 6、多了解学生，彻底改变自己性格上的欠缺，对学生态度要温和，不急不躁。 7、积极参加各级论文评比，平时不断积累论文素材，争取一年能有一篇好的论文发表。 8、认真定时研读教育教学方面书籍、期刊、电子读物等；听专家、学者的报告或讲座以及名师授课实录；外出参观学习。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，丰富自己的文化素养，提升自己理论水平。,困难预测,（1）由于工作的繁忙，时间保证上可能会有些困难。 （2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。 （3）有的目标的完成还需依靠外界条件和环境的力量来完成。 （4）目前我们学校正处在建校阶段，没有多媒体教室和班班通，会影响到教学效果。 （5）历史科目对学生来说是小科，学生不重视，由于学科的特点会影响到目标的完成。,应对措施,（1）合理安排学习时间，制定短期和长远计划表。 （2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。 （3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。 （4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。 （5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。 （6）通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。,结束语,教师个人发展不仅要有短期规划