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文档简介

1、11去年的树，学习目标：1。正确流畅地朗读课文。2.理解本文内容，感受鸟和树之间真挚的友谊，领悟到“信守承诺，珍惜友谊”的道理。按照下面的提示浏览课文，告诉我主要内容：鸟和树是一对好朋友。她每天为树唱歌。到了冬天，鸟要向南飞的时候，她答应了。春天来了，鸟发现了。他四处探访，询问，和睦，找到了。鸟儿飞走了。自主学习，明年春天也回来了，在树上唱歌回来了。树不见了。树根、大门、女孩、树变成火柴，变成点燃的灯，对着灯唱歌，合作学习，1，牙齿童话有特色。它通过“对话”展开故事，全文共写了几次对话？每个多少次？2.角色朗读文章的对话部分，体会其他角色的心情，读适当的语调。3.故事结尾，鸟的两次“看”，你感

2、觉到了什么？四次对话，鸟和树，鸟和根，鸟和门，鸟和女孩，你好，鸟！明年春天再来，给我唱首歌。是的，很好。明年春天我一定回来。请唱歌。请等一下。一棵树和一只鸟是好朋友。鸟站在树枝上，每天在树上唱歌。树啊，每天都在听鸟儿的歌。每天，春天又来了。原野上的雪都化了。鸟又回到这里来找她的好朋友树。但是树消失了，只剩下树根。、“站在这里的那棵树，去了哪里？”鸟问树根。她问大门。“门老师，你知道我好朋友树在哪里吗？”鸟问女人。“小姐，你知道火柴在哪里吗？”、鸟睁大眼睛盯着灯。然后她唱着去年唱的歌，听着灯。唱完歌，鸟儿又朝灯看了一会儿，飞走了。牙齿课文都学完了，你还有什么要说的吗？你想告诉谁？我想对鸟说：我想对根说：我想对人类说：我想对()说：扩展扩展扩展：这是对朝夕相处的伙伴分手时那么可悲。因为他们是()。小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树。因为他们是()。现在面对变成灯的大树，他信守诺言，深情地唱了去年的歌。因为他们是()！好朋友，好朋友，好朋友，牙齿课文都学完了，你还有什么要说的吗？你想告诉谁？我想对鸟说：我想对根说：我想对人类说：我想对()说：扩张：回到主题，升华了解去年的树，今年已经不存在了。我们无限

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