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文档简介

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3、学生们选择自己喜欢的人物,阅读相关文章。绿炮中小学教育网,第二次白骨亭:啊,白骨亭:啊,山坡上闪着超过八旬的老妇人,手里拿着弯曲的竹杖,一步一步地哭着走来。读牙齿文章,你想说什么?绿炮中小学教育网,悟空又看着那个精灵变了,不说,带头的正是正酣。(威廉莎士比亚,温斯顿,中小学,中小学,中小学教育网),第二次见到白骨静:孙悟空:唐僧一看到就吓得从马上掉下来,坐在地上一言不发,一口气念了20次紧巴巴的咒语。唐僧:绿炮中小学教育网,对学生自由阅读第6段,画唐僧和孙悟空的对话,练习同桌朗读。读角色,绿色炮中小学教育网,第三次白骨静:白骨静:白骨静:白骨静不乐意这样让唐僧离开,还假装成白发爷爷找他的妻子和

4、女儿。白骨精为什么这么做?说说你的观点。绿炮中小学教育网,第三次遇到白骨静:孙悟空:悟空拿出金腰带棒,怕师父念咒语,没有立即开始,而是秘密地召唤众神在空中作证。众神在云层上看着。悟空抡起金带,一下子杀了精灵。绿色浦中小学教育网,唐僧:第三次见到白骨亭:唐僧又怎么办?文章没有介绍,大胆说出自己的观点,看看哪个同学知道。绿炮中小学教育网,文中孙悟空打白骨精的三次标记法各不相同。这样写有什么好处?充分暴露白骨精的诡计很多,孙悟空善于识破精灵的计谋、勇敢机智的斗争精神,反映出不分辨党魁妖怪的弱点,同时这样写文章,避免重复文章,使故事达到高潮。绿色炮中小学教育网,同学四人组重复徐璐“三打百骨亭”的经过。学生们齐声读了几段描写孙悟空的“三打白骨精”。,绿色炮中小学教育网,通过今天的学习,你们有什么经验?简单地说!关于经

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