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文档简介

1、积的变化规律,苏教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习积的变化规律，同学们要通过实际的计算、观察、比较、分析理解并掌握因数和积的变化规律，能够应用这种规律解决相关的实际问题。,例题 已知36x30=1080，如果其中的一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？,用计算器计算，并填表。,2160,10800,8640,108000,1080 x2,1080 x10,1080 x8,1080 x30,规律：一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积等于原来的积乘几。,请同学们再找找例子，用计算器计算，看看是否有这样的规律，并在小组里交流。,巩固知识：,填表格。（用计算器计算）

2、,课堂练习,一、填表。,二、根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。,24x3=72 7x15= 16x5= 24x30= 7x150= 16x20= 24x300= 7x1500= 16x35=,三、一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元?买20个、40个、400个或800个呢？,每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？,思考题：,长江三峡的双线五级船闸是由5个闸室组成的，每个闸室的长是280米，宽是34米。这5个闸室的水面一共是多少平方米?(用计算器计算）,甲数乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（ ）。,填一填,2,甲数乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（ ）。,填一填,1600,如果AB=60，那么（A3）(B3)=（ ）； 如果AB=300，那么（A2） （B2）=（ ）。,填一填,60,300,这节课你们用计算器探索出了一条什么规

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