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文档简介

商不变定律，苏教版四年级数学下册，教学目标，1 .通过使用修订机修订探索商不变定律的过程，了解并掌握这一定律。 2在学习过程中，发展观察、比较、综合和归纳的能力，探索数学规则，进一步体验发现数学结论的方法。 3感受学习活动中数学的内在规律和联系，体验数学题的探索性和结论的严密性，感受成功的乐趣。 口算： 280040036003006000300150050080001200420070054009001600400、7、20、10、6、4、12、3、6、240、40、5、10、10、800缩小2倍为()、800 4800缩小()倍是800缩小()倍的6，商，800，400，40，20，4，除数，4800，2400，240，120，220，6，6，6，6，6，6，6，商，800，400 接下来的说法正确吗？ (1)以除数24放大2倍，以除数4缩小2倍，商不变。 (2)被除数24放大100倍，除数4放大100倍，商不变。 (3)被除数24扩大10倍，除数4增加10，商不变。 例11，3600600，6，3600，600，例11，4800400，12，4800，400，729363720903603030 8760120=，8760

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