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,我们认识的平面图形有:,学习目标： 1. 认识角，知道角的各部分的名称。 2. 学会比较角的大小。,生活中的角,顶点,边,边,一个角有( ) 个顶点（ ）条边。,1,2,折一折,拿一张不规则的纸折 一个角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。,2,3,1,记作:,记作：,记作：,读作：角1,读作：角2,读作：角3,课堂检测,1. 写出角的各部分名称。,边,边,顶点,顶点,边,边,2、我是小小裁判员： 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,你能找出图形中的角吗？,3、找一找:,4、数一数： 图形中有几个角?,3个角,（ ）个角,（ ）个角,（ ）个角,（ ）个角,4,4,3,10,

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