语文小升初试题

1、毕节一中2016级七年级入学考试语文试题时间：150分 满分：100分 姓名：_一、基础知识1、下列词语加点字的读音完全正确的一项是（ ）(2分)A.刹那（ch） 订正（dng） 茅塞顿开（si）B.贮藏（ch） 倾斜（qng） 轩然大波（p）C.解剖（pu） 酝酿（ning） 爱憎分明（zng）D.符合（f） 乘客（chng） 自给自足（j）2、请按音序排列 “春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序,正确的一项是（ ）。(2分)A. 岸 风 春 绿 江 又 南 B. 春 风 又 绿 江 南 岸C. 春 风 绿 江 南 岸 又 D. 岸 春 风 江 绿 南 又3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）

2、（2分）A.流连忘返 惊心动魄 司空见惯 语重心常 积劳成疾B.养尊处优 一泻千里 各抒己见 精兵简政 鱼贯而入C.天涯海角 囫囵吞枣 坐无虚席 百练成钢 见微知著D.专心至志 标新立异 慢不经心 饶有趣味 实事求是4.词语搭配完全正确的一组是（ ）（2分）A.提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 概括内容B.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 编造谎言C.发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 增长见识D.草地平坦 目光坚定 取得成功 场面辽阔 心情痛恨5.对下列修辞手法判断正确的一组是（ ）（2分）（1）如毛的细雨无因地由天上洒落。（2）千条万条的柔柳，齐舒了它们黄绿的眼。（3）可爱

3、活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注视着，沉醉着（4）只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎A.（1）拟人 （2）夸张、比喻 （3）排比 （4）比喻B.（1）比喻 （2）夸张、拟人 （3）排比 （4）比喻C.（1）比喻 （2）比喻 （3）拟人 （4）比喻D.（1）拟人 （2）夸张 （3）排比 （4）夸张6.下列句子的排序正确的是()(2分)（1）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！。（2）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。（3）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇晃着身体，真是可爱极了。（4）我心里不由一动，莫非是水

4、仙花开了？（5）我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！A. （2）（3）（4）（5）（1） B. （2）（5）（4）（3）（1）C. （2）（4）（5）（3）（1） D. （4）（2）（5）（3）（1）7.下列文学常识搭配错误的一项是( )。 (2分)A、十六年前的回忆-李星华-李大钊B、西游记-施耐庵-孙悟空C、一夜的工作-何其芳-周恩来D、为人民服务-毛泽东-张思德8.“采”字，用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法要查（ ）部，再查（ ）画。这个字共（ ）画。 “采 字在字典里的解释有:摘,开采，搜集，选取，精神、神色。你认为上面哪种解释最合适下面

5、词句中的“采”字，把序号写在括号里。（4分）没精打采（ ） 采用（ ） 采风问俗（ ）9.在括号里填上适当的字，使成语首位相连。（6分）（1）谈笑风（ ）离死（ ）具一（ ）格不入（2）四面楚（ ）舞升（ ）易近（ ）定胜天（3）体贴入（ ）不足（ ）听途（ ）长道短（4）趾高气（ ）眉吐（ ）象万（ ）言万语10.按要求改写句子。（8分）（1）繁星的作者是冰心写的。（修改病句）_（2）李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”（改为转述句）_（3）勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）_（4）我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）_ (改为“把”字句) _（5）

6、聂将军的救命之恩，翠花不会忘记。（改为反问句）_（6）（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写。（填关联词语）（7）这本书的内容人人都说好。（改为双重否定句）_11.下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出。（7）（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。 （ ）（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （ ）（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）（5）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 （ ）（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （ ）（7）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （ ）12.古诗词默写(8分) “_，每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自

7、唐代诗人王维的。在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如：登鹳雀楼中的“_,_”；有的表达了朋友的情深厚谊，如赠汪伦中的“_,_”；有的则抒发了自己的爱国情怀,如示儿“_,_”13.仿写句子，使上下文句意通顺。（4分）你若问我生命在哪里，我可以告诉你。看，嫩柳枝头那一抹淡绿，是生命；修竹叶间那一笔翠绿，是生命；_,是生命。听，林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来；_；空中落叶的飘零预示着新生命的萌芽。二、阅读题。（24分）（一）阅读文言文，回答问题。（8分）揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。【注释】悯：担心。槁：枯。1

8、4.解释文中加点字的意思。（2分）（1）揠：_ （2）予：_15.翻译下列句子。（3分）其子趋而往视之，苗则槁矣_。16.这篇文章对我们有什么启示？（不少于15字）（3分）_。（二）阅读短文，回答问题。（16分）那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡之时，我做如下选择：A捐献我的任一器官和部件。B捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）C捐献下列部件和器官D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色，美国人简直是疯子！他虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认

9、为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上做了选择。我签上自己的大名，把卡贴在驾照的后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾照的正面。我端详着这张驾驶执照，想到万一我遭不测，警察和救护人员就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在杂志上读到一篇文章：一美国青年在车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可以利用的器官。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重现光明。当记者访问这

10、位青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们是她儿子的一部分在他们体内存活,他儿子的生命以另一种形式得以延续,看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”17.给文章倒数第二自然段中画横线的句子加上标点符号。（3分）18.写出下列词语的反义词。（3分）残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）19.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”中“另一种形式”是指_。(3分)20.文章倒数第二小节母亲的话“只是我这样老是器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？你怎样理解母亲这句话。（3分）_21.联系实际谈谈你对“赐予和被赐予都是一种幸福”的理解。（4分）_四、作文（25分）以下两题任作一题（一）题目：给中学老师的一封信，提示：你希望的中学老师在知识、品行、修养以及教学方法上应怎样？把你的希望和要求写出来。也可以向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。（二）在学习和生活的过程中，在成长的道路上，一定发生过许许多多让你难忘的事情，有的让你伤心