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文档简介
1、20以内的退位减法,例6 解决问题,一、复习旧知,97,112,124,148,137,86,146,159,116,168,179,125,16,9,8,6,6,14,8,6,5,8,8,7,157,134,48,113,8,9,12,8,问题:能说说你们是用什么方法算的吗?,二、学习新知,自主探究,(一)仔细观察,收集信息,问题:1. 读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么?,3. 想求“小华比小雪多套中几个”,你会解决吗? (可以摆一摆、画一画、算一算,把你的想法表示出来。),2. 你能完整地说说这道题的意思吗?,二、学习新知,自主探究,(二)反馈监控,暴露资源,小结:我们用摆、画、算
2、的方法知道了小华比小雪多套中5个。,问题: 1. 小华比小雪多套中几个? 看着这幅图说说你是怎么想的。,2. 小华套的圈被分成了几部分? 哪两部分?,3. 小华比小雪多套中几个?,问题: 1. 五角星表示什么?桃心又表示 什么?说说你是怎么想的。,小结: 用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。,3. 小华比小雪多套中几个?,小结: 通过摆,我们一眼就能看出来 小华比小雪多套中5个。,问题: 1. 你为什么用减法算?,2. 7表示什么意思?能看着左边的 图解释一下吗?(提示:7表示 与小雪套中同样多的小华套中 的数量。),3. 小华比小雪多套中几个?,2. 小华套的圈被分成了几部分
3、? 哪两部分?,1.,(1)小雪比小华少套中几个?,(2)怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的?,(3)“小雪比小华少套中几个”,你能列个算式吗?,1275(个),二、学习新知,自主探究,(三)拓展迁移,解决问题,(4)你为什么这么列算式?,(5)这里面的7表示什么意思?,问题:,想一想:小雪比小华少套中几个?,问题:(1)相差几个?你能在图中指出来吗?,(2)会列算式吗?,想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?,1275(个),二、学习新知,自主探究,(3)怎么也这么列式?,2.,(三)拓展迁移,解决问题,问题:1. 同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?,2. 为什么用减法计算?,小华套中的和小雪套中的相差几个?,1275(个),二、学习新知,自主探究,(四)观察对比,建立差的概念,小华比小雪多套中几个?,小雪比小华少套中几个?,小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。,三、运用新知,自主练习,1.,问题:(1)读一读,你知道了什么?,(2)要解决这个问题,能列个算式吗?,(4)这个算式什么意思?,13 8 5 箱,(3)为什么用减法计算?,(5)根据所给的信息,你还能提出什么问题? 自己试着解决一下。,三、运用新知,自主练习,2. 猴子和小鹿去摘苹果。,问题:(1)读一读,
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