七年级生物上册 1.3-1《生物圈与栖息地》学案济南版

1、课 题生物圈与栖息地课 型新授课单 位主备人学习目标1. 能说出生物圈的范围2. 举例说出不同生物的栖息地是不同的3. 关注栖息地的变化对生物的影响学习关键生物圈的范围；生物与栖息地的关系学 习 过 程学生感悟（教师个人修养）一 生物圈问题1：地球上每个地方都有生物生存吗？问题2：生物生存的条件有哪些？任务一：结合课本第34图1.3-1快速阅读本生物圈内容，将以下内容补充完整。（填写并快速识记）(1)概念：有 生存的圈层。(2)范围： 的下层，整个 、 的下层。通常认为，生物圈的范围为_，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约_厚的范围内。(3)生物圈为生物提供的条件： 、空气、 适宜

2、的 、稳定的_ 等。任务二：小组内相互检查，不要把课上知识留到课下啊！二 栖息地1. 学生观察教科书35页中图1.3-2和1.3-3，阅读分析课文，完成以下问题。(1)概念：生物 的场所。生物圈是地球上最大的栖息地(2)类型：林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等，不同的 、 、_等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。(完成下表，要求只要能说出，不必填写，此内容只要了解即可)栖息地气候特征（主要包括光照、降水、温度）生活的代表生物林地草地（草甸）沿岸沙滩淡水溪涧海洋2.观察图1.3-4，学生互相讨论，回答教科书提出的三个问题。3.(1)威胁生物生存的关键因素： (2)破坏栖息地的主要因素：全球

3、人口数量_，人类对自然资源的_，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。 1.生物圈：大致包括的范围 包括的圈层有_三.课堂小结： 2.威胁生物生存的关键因素：_ 及生物栖息地遭受破坏的主要原因_【课内练习】思考与练习中第1题达标练习1.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A生物圈有地球上所有生物组成 B生物圈就是指地球C生物圈是指生物的生活范围D生物圈是指地球上全部生物及其生活领域的总称。2.黄河三角洲作为很多动植物是栖息地是由哪些环境因素决定的（ ）A土壤类型 B温度 C湿度 D前三项都对3.下列关于生物圈的叙述中，错误的是( ) A、生物圈是最大的生态系统 B、生物圈是地球上所有生物的共同家园

4、 C、生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境 D、 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈4. 仙人掌的叶退化成针状，这有利于生存于何种栖息地？（ ）A缺光照 B缺养分 C缺水分 D缺空气5.从生物圈的角度来看，蜻蜓生活的空间是（ ）A大气圈 B大气圈和水圈 C大气圈、水圈和岩石圈 D大气圈和水圈6.下列哪类生物的活动可以到达生物圈的各个圈层（ ）A鸟类 B人类 C鱼类 D昆虫类7.破坏各种生物栖息地的人为因素主要是（ ）A乱砍乱伐森林 B大量捕杀动物C人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用 D 土地的不合理利用8. 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（ ）营养物质 空气 阳光 适宜温度 一定生存空间 水A B C D9.生物圈是最大的生态系统，以下哪项生命活动是在生物圈外进行的（ ）A极少数鸟可以飞越珠穆朗玛峰 B万米深的海沟仍有少数微生物活动C太空椒的大面积种植 D人类的太空行走10.家中饲养的小猫时，小猫生活需要下列哪些