九年级化学第一学期第二章第三节奇妙的二氧化碳讲学稿 沪教版

1、2010-2011学年度第一学期九年级化学讲学稿课题：第二章第三节奇妙的二氧化碳 课型：新授课 课时: 2 班级_ 姓名_ 授课时间： 1认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；2学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象，从中归纳出二氧化碳的某些性质。3认识化合反映和分解反映的特点；4了解二氧化碳在自然界循环中的作用以及对人类生活和生产的意义。一、自然界中的二氧化碳课前预习1、根据已有的知识和经验，将大气中二氧化碳气体产生和消耗的途径分别填入下表大气中二氧化碳产生的途径大气中二氧化碳消耗的途径2、温室效应思考:温室效应产生的原因及有哪些危害？ 如何遏制温室效应？ 二、二氧化碳的物理性质观察集气瓶中的

2、二氧化碳并结合P41，完成以下内容1、二氧化碳是一种 、 的气体、密度 空气，二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是 态的二氧化碳，灭火器中装的是 态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫 。主要是因为它在温度高于78时，可直接变成 态，此时要 周围环境的热量，因此常用作 。2、思考：二氧化碳能否溶于水 讲解、演示图2-17通常情况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体，因此二氧化碳 溶于水。（填能、不易或不）归纳总结二氧化碳的物理性质二氧化碳是一种 色 味的 体，密度 空气， 溶于水。由此可见，若在实验室收集一瓶二氧化碳气体应采用 法收集。

3、三、二氧化碳的化学性质 资 料意大利北部的一个山谷被当地人称为“死亡之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名死亡,而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时，便也会倒地身亡。后经人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。 根据你对二氧化碳的了解，回答下列问题: （1）为什么小狗先死而人后死？ （2）这则故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？ 活动与探究实验步骤现象结论 及文字表达式1、用燃着的木条伸入盛满二氧化碳的集气瓶中结论 2、将二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中二氧化碳 使澄清石灰水变 反应文字表达式 3、将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，观察溶液颜色的变化。将所得溶液分成两份，对其中

4、一份进行加热并进行颜色的比较紫色石蕊由 色变成 色溶液由 色变成 色反应文字表达式 反应文字表达式 由此可见，二氧化碳 与水反应（能或不能），生成的 使紫色石蕊变 交流讨论1、如何检验某气体是否是二氧化碳？ 2、如何检验二氧化碳气体是否收集满？ 归纳总结 二氧化碳的化学性质1、 2、 3、 4、 四、二氧化碳的用途交流与讨论根据二氧化碳的有关性质和经验，填写下表二氧化碳的有关性质二氧化碳的用途点燃五、请你从反应物、生成物种类的角度把下列化学反应分成两组，并说出你的理由。加热（1）碳+氧气 二氧化碳加热（2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃（3）碳酸 水+二氧化碳（4）铁+氧气 四氧化三铁什

5、么是化合反应 什么是分解反应 交流与讨论根据你的生活经验和学习经验，列举一些化合反应和分解反应的实例。 当堂检测（选出一个最佳答案）1、下列变化中属于化学变化的是( )A、干冰用于人工降雨B、用干冰制造舞台云雾C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊D、干冰汽化吸收热量2、下列说法正确的是（ ）A、CO2气体又叫“干冰” B、“干冰”是干燥的冰C、CO2密度比水大 D、固态的CO2叫做“干冰”3、将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境。干冰能产生白雾是因为（ ）A、干冰升华产生大量的水蒸气 B、干冰升华产生大量的白色CO2气体C、干冰升华时吸收大量的热，使周围温

6、度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴D、干冰被空气中的氧气氧化成大量的白色气体4、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是( ) A、闻气味 B、观察颜色C、分别加入石灰水并振荡 D、用燃着的木条分别伸入集气瓶中5、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是( )矿泉水塑料瓶CO2石灰水 CO2紫色石蕊蕊试液4、把二氧化碳通入澄清石灰水，可以看到的现象是 ，发生反应的为 ，符号表达式为 ，该反应常用来 。DCBA6、鉴定二氧化碳的正确方法是 （ ）A、将气体通入紫色的石蕊试液 B、使人感到气喘、头疼C、将气体通入澄清石灰水 D、将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭7、下

7、列现象中由“温室效应”造成的是 （ ）全球气温上升 酸雨 沿海城市淹没 冰川融化 臭氧层出现空洞 土壤沙漠化A、 B、 C、 D、六、二氧化碳的制法 观察与探究实验： 实验室用块状石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳1、反应原理：所用药品名称： 、 反应的条件是 ； 反应的文字表达式为 2、仪器和装置：见右图标号仪器的名称是 装置的注意点是： 3、操作步骤 （1）连接仪器，检查装置的气密性；气密性的检验方法是 （）装药品；顺序是 （3）收集气体收集二氧化碳应用 方法，依据的性质是 （能用排水法来收集二氧化碳吗？ _）。盛满二氧化碳的集气瓶的放置方法是 交流讨论：二氧化碳的检验检验是否是二氧化碳的方

8、法是 检验是否装满二氧化碳的方法是 4、二氧化碳与灭火（自己动手做）你看到了什么现象 根据实验现象，说明二氧化碳有什么样的性质？物理性质 化学性质 由此你能否说明可以用二氧化碳灭火的原因。 探究实验：是不是在任何条件下二氧化碳都不支持燃烧？将燃着的镁带伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中，观察现象 由此得出的结论为 比较分析与思考请你对二氧化碳和氧气的实验室制法进行比较 （课下完成）氧气二氧化碳反应物状态反应条件反应原理发生装置收集方法检验方法验满方法放置方法问题1、实验室制取气体的发生装置与反应原理之间有何内在联系？问题2、选择气体收集装置与被收集气体的性质之间有什么关系？七、二氧化碳与人体健康阅P45回答联想与启示补充拓展工业上常用煅烧石灰石（主要成分碳酸钙）的方法获得二氧化碳（另一种产物为生石灰）反应的文字表达式为 当堂检测1、实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几小块大理石；收集气体。正确的操作顺序是（ ）A B C D2、 写出下列反应的文字表达式，并指出是化合反应，还是分解反应。实验室制二氧化碳： ；铁丝在氧气中燃烧： ，属 反应；碳酸分解： ，属 反应。用双