七年级语文下册知识树.ppt

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2、童年好友节选自苏联作家高尔基这篇文章主要通过描写我祖母的外貌和语言，描绘了她乐观、坚定、热爱世界的形象，表达了我对祖母的爱和感激。一面是摘自鲁迅的回忆录雷。本文以深情的笔触，回忆起1932年秋天作者在上海内山书店遇见鲁迅的情景。它通过对鲁迅形象的三次描写，刻画了鲁迅指指点点，俯首甘为孺子牛的形象，表达了作者对鲁迅真挚而深刻的感情。从文章的选材来看，采用了“从小处看大”的表现手法。我的老师选自当代作家魏伟的散文。本文以怀念“我的老师蔡”为情感线索。通过对七件小事的具体描写和描述：假装生气、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、消除小纠纷、在梦中找到老师。表达对温柔、美丽、慈爱、伟大的蔡老师的感激

3、和怀念。展示华夏文化魅力的作者魏昱是一份人物通讯。本文描述了世界级大师、美籍华人裴明在建筑设计方面的杰出成就，并对他高超的建筑设计艺术和爱国主义精神进行了赞美。赵普选自宋人赵普传和北宋政治家赵普。本文描述了赵普的两件事：努力学习和推荐人才，这表明了一个中心点：赵普可以把世界上发生的事情作为他的职责。这篇文章善于用细节来描述人物。四次推荐人才的描述显示了赵普超人的毅力和坚定的意志。禅院的作者常健是唐代诗人。这首诗是关于佛寺和禅院的，表达了他的隐逸情怀。登岳阳楼的作者杜甫是唐代诗人。他的诗被称为“诗史”，意境丰富，表现了诗人忧国忧民的宽广胸怀。周总理，你在哪里？作者是现代女诗人柯岩。这首诗用独特的

4、“问句答句”来表现主题特征。表达亿万人民对周总理的无限怀念之情。这首诗运用了拟人、重复等修辞手法，起到渲染气氛、增强感情的作用。作者鲁迅，原名周树人，是中国伟大的文学家、思想家、革命家。这篇文章选自他早晚收集的散文。本文以空间转换为序。相比之下，它表现了孩子们天真活泼的性格和热爱自然、追求幸福和自由的心理。这也说明封建教育的方法和内容是对儿童本性的约束。阴历的作者贾平凹是当代作家。全文按照“望月、寻月、探月”的顺序，讲述了家中几个孩子在秋夜追寻月亮的过程，展现了孩子们对月亮的奇异而敏锐的想象三颗枸杞豆的作者程海生动细致地描述了他叔叔临终时的悔恨和他对“我”的教育，告诉人们：抓住时间和生命，年轻

5、而不努力，老人却是悲伤的。王安忆，我们家的男作家，是当代著名女作家，她的小说长恨歌获得了茅盾文学奖。本文根据人物的性格特点，运用幽默语言组织和整理材料，生动细致地描述了一个男孩的成长过程，刻画了一个逐渐长大的小男人形象。是宋的叙事散文。在这篇论文中，他用深情的语言描述了他是如何在童年的严重饥荒中剥夺了柳叶儿吃柳叶儿的快乐。但现在回想起来，有一种苦涩的味道，他表达了自己对柳叶儿的特殊感情。列子唐雯中有两个孩子反日的寓言，作者是战国时期的李玉口。这篇文章告诉人们，我们不能单方面看问题就得出正确的结论。薛涛的黄巾派微型小说运用了电影中的“蒙太奇”表现手法，每一个镜头都透露出人与人之间相互理解和安慰的

6、温暖。第三单元人民英雄永垂不朽作者周介绍了雄伟、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑在首都的排列顺序和崇拜者的下落。在介绍大碑上的十幅浮雕时，结合了东南西北的空间顺序和反映历史事件的时间顺序，显示了革命先烈的丰功伟绩受到了热烈的赞扬，表达了人民对他们的无限崇敬和怀念。雄伟的中山陵以空间的顺序向我们介绍了革命先驱中山陵，展示了它的雄伟气势和中山陵在人民心中的崇高地位。凡尔赛宫向我们介绍了世界闻名的法国凡尔赛宫。通过对其建筑特征、艺术风格以及过去和现在的地位的阐述，凡尔赛被誉为“人类艺术宝库中的一颗璀璨明珠”。这篇文章讲述了一个历史轶事，增加了文章的趣味性。黄鹤楼选自华英文苑作者严伯力的唐代。黄鹤楼、王腾馆

7、和岳阳楼也被称为江南三大建筑。这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟高大的特征、外观和建筑结构，描述了登上黄鹤楼时的所见所感，突出了这座著名建筑的地位和价值，表达了作者热爱山川、崇仙的思想感情。本文的语言特点和句子是可变的和双重的。豫园选自明末清初文学家张岱的陶安梦忆。该园林小品着重介绍了豫园石勒的奇观及其建筑的悠远意境，表达了作者在园林中享受自然情趣的感受，赞美了园林假山建设者的高超艺术造诣。这篇文章是按照从前到后的空间顺序写的。第四单元松鼠选自法国著名博物学家布丰的布丰选集。此外，他还有一部自然史。本文按照解释的先后顺序，将松鼠描写得细致入微、文笔优美、温顺乖巧，并辅以松鼠的使用来说明松鼠是“讨人喜欢”

8、的动物。松甲虫选自法国昆虫学家法布里斯的昆虫世界，达尔文称赞法布里斯是一个“难以模仿的观察者”。这是一篇关于动物生态学的科学论文，科学地介绍了松毛虫的外貌特征和生活习性。婚姻、发音、死亡和繁衍渗透着作者对昆虫的人文关怀。国宝大熊猫是一个介绍珍稀动物大熊猫的科普展览。从全文来看，本文以我国的国宝大熊猫为研究对象，从结构上按从果实到原因的逻辑顺序排列组织材料。作者是叶永烈，一位科普作家和报告文学作家。钱的驴选自唐代作家柳宗元的柳宗元一书，字厚这篇文章是作者寓言作品中的三条戒律之一。本文按照老虎怕驴、认识驴、吃驴的顺序，讲述了一只老虎吃一头“怪物”驴的故事，从外部展示了老虎的机智和勇气以及驴子的力量

9、。这个寓言告诉人们不要被看似强大的东西吓倒，只要他们敢于战斗，善于战斗，他们就会胜利。这个成语是从这篇文章演变而来的，它有战胜驴子的技巧。不知所措，像个怪物等。蝉是唐代诗人余石南写的一首关于蝉的诗。诗中的蝉是一个崇高而高贵的形象。唐代诗人杜甫是落雁的作者。这首诗表达了迷失的人在流浪中的痛苦和快乐。唐代诗人郑谷是鹧鸪的作者。这首咏物诗集中表现了鹧鸪啼哭的悲凉，从而表达了流浪者的思乡之情。第五单元新闻的风格包括广义的新闻和传播特征以及狭义的新闻。新闻是一种用简短的语言快速报道新闻信息的新闻体裁。它通常包括三个基本部分：标题、引言和正文，有时还可以加上结语和背景。真实性和准确性是新闻必须遵守的原则。

10、同时，报道要快速及时，语言要简洁生动。三个太阳这是黄川辉写的文学通讯。本刊讲述了中国女画家通过不懈的努力，克服生活和自然条件带来的困难，为中国南极长城站的建设做出了贡献，并为之作画和传记的过程。它展示了南极考察队员为祖国和事业的艰苦奋斗，歌颂了中国科学家的民族精神和非凡勇气。-录音新闻是指将书面报道和现场录音相结合，以更真实、更全面地报道事件。这则新闻按时间顺序报道了中国运载火箭水下发射的成功，赞扬了所有工程技术人员、工人、解放军等的精神。“神舟五号宇航员探险”本文按照时间的先后顺序，对杨利伟的探险现场进行了查封，并以速写的形式对事件进行了报道。人民解放军百万大军渡江的消息，根据各事件的特点，

11、及时、如实、迅速地报道了我军三路军渡江的情况，宣告了解放战争取得了决定性的胜利，国民党反动政府面临着彻底的崩溃。中英香港政权交接仪式在香港隆重举行。这条新闻生动全面地报道了交接仪式的全过程，表达了香港回归祖国的伟大而深远的意义。当代诗人闻一多以“独角戏”的口吻写下了“七个儿子”:澳门、香港、台湾、阿哈瓦、广州湾、九龙、旅顺大连，“被祖国遗弃，被另类虐待”的痛苦，回归祖国怀抱的热切渴望。沁园春雪选自毛泽东诗集沁园春，书名为雪，创作于1936年2月。毛泽东表达了他对壮丽山川的热爱，也表达了他对自己伟大的巨大回报。这个词是宏伟的，它的风景跨越数千英里。它通过对历史的探讨和几千年来的沉浮，充分展示了当

12、代无产阶级英雄和革命人民的崇高理想。卜算子和咏梅卜算子是警句，“咏梅”是标题。摘要：徐用诗来描写的诗，与南宋爱国诗人陆游用来寄托自己的思想感情的的诗相同，但寄托在诗中的感情是不同的。毛泽东笔下的梅花形象是高傲、冷漠、英俊、积极的，而陆游笔下的梅花形象则是孤独、苍凉、满目疮痍。木兰诗是北宋的一首民歌，选自宋代郭茂谦编著的长篇叙事诗乐府诗，讲述了木兰扮成男人代替父亲参军的传奇故事。它显示了木兰勤奋、智慧、勇气、力量的高尚品质，以及她崇高的爱国主义精神和对家庭的热爱。这些诗使用了普通的艺术手法在诗中，农民们冒着酷热割麦子，通过一个贫穷的农妇的口，他们诉说了当时赋税很重，农民生活在痛苦中的现实，从而表

13、达了诗人对劳动人民的同情。辛弃疾是南宋爱国诗人，著有荆棘满途。这首诗生动地描绘了一个勇敢的将军的形象，表达了志气难酬的爱国者的悲痛和愤慨。颜回的作者何敬之是当代诗人、剧作家，著有剧本白毛女。诗歌紧紧抓住延安，通过回忆延安方言、看延安、看朱安等内容，表达了诗人对延安的特殊感情。诗歌形式借鉴陕北信天游的登高风格，两行一节一韵，线条错落有致，悠扬悠扬。永别了，剑桥选自新月的作者徐志摩，新月派的诗人，也是一部志向高远的诗集。剑桥，也叫剑桥，是英国的一个城市，以剑桥大学而闻名。这首诗温柔而安静，当他说话时，能感受到诗人平静的心。香港词人黄志光的我的心，通过一个海外游子的叙述，抒写了海外儿童对祖国的深情。

14、在希望的田野中，陈、等词人的词作结构严谨、音韵明快、形式工整、语言明快，充分表达了劳动人民的幸福和自豪之情，对未来充满了美好的希望，以赞美现实、展望未来的方式表达了对生活的热爱。黄河颂是光(原名)所作，是抗战初期颇有影响的一首抒情诗。诗人通过赞美黄河和中华民族不屈不挠的民族精神，表达了中国人民的坚强决心和勇气。史记塞尚选自唐代诗人、唐诗作者王维。这首诗把叙述和景物描写结合起来，着重描写景物。它以沙漠和秋天为背景，以树冠、雁、孤烟、长河和夕阳为空间实体构成画面。长城外的风景明亮而壮丽。黄鹤楼是唐代诗人崔豪写的。诗人从传说出发，逃离建筑，远眺异乡风光，这激发了黄昏回家的感觉。作者陶渊明，东晋诗人，

15、田园诗派诗人，用朴实自然的语言，以醇厚的意境，描绘了平凡而美好的劳动生活。采莲曲的作者、唐代诗人王昌龄用生动的语言表达了采莲姑娘稚气、刚健的性格。唐代诗人郑谷是荷叶的作者。诗人以清新优雅的风格唱出荷叶的高贵品质。唐代诗人李商隐赠莲花作者。诗人用衬托手法表现了荷花和荷叶始终不渝的品质。安百里的作者陆龟蒙，通过吟咏安百里飘逸高贵的精神和内心的愤懑，表达了诗人的孤独、自伤和隐逸之情。宋代诗人苏轼通过叙事表达了诗人对莲子的热爱，反映了诗人的闲适心境。艾莲说，宋代哲学家毛书的作者周敦颐说：“一种文体通常用某种东西来解释真理。哲学散文通过对连形象和性格的描写，歌颂了他的气节和浩然之气，蔑视了他追求名利的邪恶世界风格，表现了作者的人生态度。，保存，笨拙，结论性，菜地，桑葚(shn)，轻盈，蟋蟀，浮肿，大脑，适宜性(Y)，舒舒，创始人，博学，蝉蜕(tu)，难以接近，充满人，肿胀，规劝，恐惧和嫉妒遗憾，祈祷(Q)，窒息，扼死，崎岖，曲折和重复，炽热(ch)痛苦，嚎叫(ho)，多彩(ln)，诽谤(ln)语言，怪诞(dn)，持久(gn)古老，默契马哥的身体被包裹，他尽了最大努力(cu) 他有很高的标准，他是执着的(齐)，他(W)生活在贫困中，他(W)非常关注，他的心是平静的，他(荆)与众不同，他反对过去的知识渊博，一拍即合，玩得开心，得意忘形，充满悲愤(咽)，恐惧(dn)，走(杜)