第三节人体概述

1、人体概述,苏教版七年级下册生物,执教：贺德雄,高台县第二中学,第三节 人体概述,学习目标： 1.认识 组成人体的系统有那些？ 2.知道人体各系统的功能是什么？ 3.理解为什么说人体是有各系统组成的统一体？ 4.知道骨的成分和骨的特性之间的关系？,人体系统的组成,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,组织,细胞,细胞间质,器官,系统,？,人体的结构层次,结缔组织神经组织 肌肉组织上皮组织,生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统,人体,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,内分泌系统,泌尿系统,神经系统,生殖系

2、统,颅骨,面部肌,躯干骨,躯干肌,四肢肌,四肢骨,运动系统,骨骼,肌肉,功能,支持、运动、保护,口腔,食道,肝,胃,肠,肛门,消化食物 吸收营养,功能,消化系统,鼻腔,气管,肺,呼吸系统,功能,氧气,二氧化碳,心脏,动脉,静脉,循环系统,运走二氧化碳等代谢产物,运送氧气和养料,肾,输尿管,膀胱,尿道,排除代谢废物和 多余的水,功能,泌尿系统,脑,脊椎,神经,神经系统,调节作用,功能,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,调节作用,内分泌系统,前列腺,输精管,睾丸,卵巢,输卵管,子宫,阴道,男女生殖系统,功能,繁殖新个体，分泌性激素和维持第二性征,运动系统 生殖、分泌性激素和维持第二性征

3、 消化系统 形成和排出尿液 呼吸系统 吸入氧气、呼出二氧化碳 循环系统 调节功能 泌尿系统 运动、支持、保护 神经系统 消化、吸收 内分泌系统 调节功能 生殖系统 运进氧气、养料，运出二氧 化碳等代谢废物,人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。,思考： 人的八大系统能不能独立运行？,骨的特性 硬而有弹性,目的：,说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系,器材：,较大的鱼肋骨、酒精灯、 试管、镊子、 10%的盐酸、自来水,1.鱼骨在稀盐酸中浸泡的过程中，你观察到有什么现象发生？浸泡后取出用手摸一摸鱼骨变软了吗？能否打结？,试验二、骨的煅烧,试验二、骨的煅烧,2.骨在

4、煅烧时有什么现象发生？最后变成什么颜色？用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，有何结果？,试验二、骨的煅烧,2.骨在煅烧时有什么现象发生？最后变成什么颜色？用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，有何结果？,骨在煅烧时先变成了黑色，最后变成了灰白色，同时还闻到了烧焦羽毛的气味，煅烧后的骨被敲后粉碎。,1.鱼骨在稀盐酸中浸泡的过程中，你观察到有什么现象发生？浸泡后取出用手摸一摸鱼骨变软了吗？能否打结？,有气泡产生，最后骨头变软了还能打结，骨头变短了还飘了起来。,实践：,查阅资料知道，物体是由物质组成的，物质包括无机物和有机物两类。蛋白质、糖类、脂肪、维生素等为有机物，有机物一般能燃烧；钙、铁、硒、磷等为无机物，无机物一般不能燃烧。 具有柔韧的特性， 具有硬而脆的特性。,有机物,无机物,讨 论,1 .骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？ 2 .这些成分对骨的特性有什么影响？,说明骨中含有无机物和有机物，无机物主要是钙盐，有机物主要是蛋白质。,这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性,骨的成分,无机物,有机物,使骨硬脆,使骨柔韧,骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。,在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化，如下表：,联系实际，展开讨论：,1、不同发育阶段的骨的成分不同，特性也不同。试完成上表。,2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、