2.2通过激素的调节.ppt

1、第二节 通过激素的调节,第二节 人和高等动物生命活动的调节,一、激素调节的发现,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固

2、的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,巴甫洛夫的感慨,“我们失去了一个发现真理的机会!”,思考与讨论,2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素； 发现了激素调节 。,1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯

3、他林和贝利斯抓住了成功的机会？,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等,促胰液素是人们发现的第一种激素，由此人们发现生命活动中还存在着另一种调节方式激素调节。,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,导管,血管,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,人体的腺体,由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。,激素的概念,人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,

4、分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,人体的内分泌腺：,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,生 长激 素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,侏儒症、巨人症、肢端肥大症,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到

5、1米！,乌克兰人斯坦尼科可能是现在世最高的人.他现在约253cm左右,14岁时切去脑部肿瘤时损伤了垂体,从此就没停过生长,过去3年他长了30厘米,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性,(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿,甲亢,地方性甲状腺肿,呆小症,分泌过盛时

6、 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌不足时 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,Next,一代肿,二代傻,三代四代断根芽!,（5）激素分泌不足或过多导致的症状：,侏儒症,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降

7、低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,性 激 素,（续上表）,胰高血 糖素,促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,各常见激素的化学成分：,蛋白类激素：生长激素、胰岛素、催乳素；,糖蛋白类激素：促甲状腺激素、促性腺激素；,肽类激素：胰高血糖素（29肽）、抗利尿激激 素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放 激素；,类固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素；,氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素,儿茶酚胺类激素：肾上腺素,部分激素的化学成分：,含碘的氨基酸(氨基

8、酸衍生物),肽和蛋白质,类固醇,研究激素生理功能常用的方法：,（1）饲喂法 （2）切除法 （3）移植法 （4）注射法 利用对照的方法，有时还需两种方法结合， 采用前后对照来说明。 注意：蛋白质、多肽类 的不能饲喂，因 在消化道内消化而失去作用。,甲状腺制剂饲喂,实验组,空白对照组,实验结论 甲状腺激素的作用：,促进生长发育,验证甲状腺激素能促进生长发育 实验法,甲状腺激素,成年狗,摘除甲状腺,身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振,未成年狗,摘除甲状腺,身体发育停止,实验分析：促进代谢 加速神经系统发育 提高神经系统兴奋性,(阉割) 摘除睾丸,重植睾丸,鸡的阉割实验-自身对照的实验,请将各种腺

9、体及其分泌的激素连起来,下丘脑,垂体,肾上腺,卵巢,睾丸,甲状腺,胸腺,胰岛,甲状腺激素,胸腺激素,胰岛素,促甲状腺激素释放激素,生长激素、促甲状腺激素,肾上腺素,雌性激素,雄性激素,思考：记忆的窍门是什么？,1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶,B,A,3.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 A.甲状腺素 B.雌激素

10、 （ ） C.促甲状腺激素D.促性腺激素,D,4、一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 5、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,C,C,6、给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组 比较，会出现（ ） A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降,D,7、糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？,(1)近年来，我们时常在电视里看到能说

11、会道，能歌善舞的侏儒（身材矮小， 生殖器官发育正常）造成他们患侏儒的原因可能是 (2)能够影响婴幼儿脑发育的激素是 (3)在一些贫困山区，会发现呆小症患者（身材矮小，智力低下，生殖器官发 育不全）造成他们患呆小症的原因可能是 。 (4)天气变冷时，在体内分泌量会增加的激素是( ) A、甲状腺激素 B、性激素 C、促性腺激素 D、生长激素 (5)能加速糖元合成，血糖分解，降低血糖浓度的激素是 (6)促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高的激素是 (7) 能促使鸟类产卵的激素是（ ） A、甲状腺激素 B、雄激素 C、雌激素 D、生长激素,幼年期生长激素分泌不足,A,甲状腺激素,幼年期甲状腺

12、激素分泌不足,胰岛素,胰高血糖素,C,巩固练习,北京国际马拉松邀请赛,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81-1.2g/L(80-120mg/dL),全身的血量大约为5L。,讨论1：根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多少时间？,约为1.2分钟,讨论2：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么?,可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定。,血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。,C6H12O6+6O2

13、+6H2O 6CO2+12H2O+能量,酶,血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。,激素调节的实例,血糖平衡的调节,血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。,血糖平衡的意义 （1L=10dL),1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不

14、会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,血糖调节的失衡,当血糖浓度低于0.50.6g/L时：低血糖早期症状,当空腹血糖浓度高于1.3g/L时:高血糖,当血糖含量高于1.61.8g/L:糖尿,糖尿病:,主要原因胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,现象多饮、多食、多尿，体重减轻（三多一少）,消 化 系 统,消化道：,消化腺：,口腔、咽、食道、胃、肠、肛门,唾液腺、胃腺、 肠腺、肝脏、胰脏,三大营养物质的消化和吸收,消化道内,淀粉,脂肪,脂肪微粒,甘油、脂肪酸,氨基酸,多肽,麦芽糖,葡萄糖,蛋白质,部分蛋白质初步消化,蛋

15、白质,氨基酸,淀 粉,葡萄糖,脂 肪,脂肪酸、甘油,部分淀粉初步消化,血糖的来源与去向,三个来源,三个去路,来源,去向,食物中的糖类 消化、吸收,肝糖原分解,氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化,氧化分解,合成肝糖原、 肌糖原,转化脂肪、 某些氨基酸等,胰腺,外分泌部,内分泌部,分泌胰液,分泌胰岛素,胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺,分泌不足,糖尿病,胰高血糖素,胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。,胰高血糖素：（升血糖）抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。,B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使

16、血糖水平降低。,胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖,A细胞,胰高血糖素,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,建立血糖调节的模型,请学生阅读课本P26：模型建构 分析与讨论下面的问题: 1.乙代表什么器官？ 2.当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？,胰岛,当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。,3.马拉松远动中，胰

17、岛是怎样进行调节的？饭后胰岛又是怎样进行分泌调节的呢？ 4.当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体产生的胰岛素过多时，又会怎样？ 5.假设你是一位工程师，要为胰岛素分泌不足的糖尿病患者设计一个随身携带的“人工胰岛”（已有这类产品），请写出你的设计思路，指出要解决的主要问题。,当身体不能产生足够的胰岛素时，体内的血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。当身体产生的胰岛素过多时，会使体内的血糖含量过低，脑组织就会因为得不到足够的能量供给而发生障碍，会出现反应迟钝，以致昏睡的现象。,胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用,血糖降低,血糖升高,血糖的激素调节示意图,血糖降低,血糖

18、升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。 负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗？,2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人

19、只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿,胰岛B细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,3、糖尿病形成原因,体重减少,4、糖尿病 人的症状,多尿、多饮、多食；,反馈调节,1.概念 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 2.种类 包括正反馈和负反馈(案例),反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,激素的拮抗作用: 指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,激素的协同作用： 不同激素对于同一生理效应都

20、发挥作用，从而达到增强效应的结果,激素间的相互作用,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,拮抗作用,协同作用,生长激素,蛋白质合成 和骨的生长,甲状腺激素,机体生长发育 神经系统发育,侏儒症,呆小症,练习,1、下列有关血糖的叙述，不正确的是（ ） A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高 B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 2、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ） A.尿里含有氨基酸

21、 B.肌糖原分解，使尿糖升高 C.狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿,D,D,3、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少 4、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液,D,A,5、下列各图中，横坐标表示进食后时间，纵坐标表示血液中胰高血糖素的相对含量。其中能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（ ）,B,t/h,0,0,进食,1 2,0,进食,1 2,t/h,0,进食,

22、1 2,t/h,进食,1 2,t/h,人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：,（1）激素A是_。 （2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。 （3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。,（1）激素A是_。 （2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。 （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含

23、量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。,促甲状腺激素释放激素,碘,主动运输,增加,增加,神经和体液(激素),下降,(负)反馈,右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。 （1）图中表示的激素是 ，表示 激素。表示 激素。 （2）若切除动物的甲状腺，血液中激素和的浓度会 ，如再定期给该动物注射定量的激素，血液中激素和浓度会 ；如果注射的激素超过一定水平，则血液中激素和浓度会 。 （3）若切除动物的垂体，血液中激素的浓度会 .,思考,情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来

24、，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？,激素,促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。, 神经调节, 体液调节,神经冲动,甲状腺激素：,人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,甲状腺激素分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节

25、,甲状腺激素分级调节,思考：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因?请说出反馈调节过程。,三、激素调节的特点,1.微量和高效 2.通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 3.作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞。,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1：,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加42