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文档简介

1、,1.燕子,初读课文,小组读文，要求读准字音，句子读通顺。 把不理解的句子划下来,学习词语,燕子 俊俏 吹拂 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 一圈 荡漾 音符 演奏 赞歌 飞倦了 五线谱 沾了一下水面,再读课文,思考： 找找课文中有哪个词语写出了小燕子可爱的特点。,活泼机灵,课文是从哪个方面描写了小燕子活泼机灵的特点？,燕子的外形,燕子为春光增添生机,燕子的飞行,燕子的停歇,学习第一自然段,轻声读第一自然段 思考： 这段话是从哪个方面描写了小燕子活泼机灵的特点？,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,一身， 一对， 加上， 凑成了。,我会读：

2、才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。,我还想到： 在田野里，在院子里，到处都有是 的小草， 的柳条，还有 的油菜花， 的梨花， 的桃花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,学习第二自然段,学习第二自然段,我能想到春光中的小燕子活泼可爱的样子。,学习第三自然段,默读第三段，边读边找出描写小燕子飞行中的动作的词语，体会小燕子的活泼机灵。,学习第四自然段,下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。,第二段：主要写了小燕子从南方飞回来了，为春光增添了生机,在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。,第三段：主要写了小燕子飞舞时轻快灵巧,有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子

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