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1、九年义务教育小学语文（人教版）四年级上册21课,山西省汾阳市实验小学 冯艳军,搭石,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,自由朗读课文2-4自然段，用划出你认为美的句子，再想一想这是一种怎样的美？,学习要求：,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,人 影 绰 绰,清波漾漾,上了点年岁的人，无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭

2、上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,当老人发现了不平稳的石头,他想（ ），然后 （ ） 当老人摆好了搭石，在上面踏上几个来回，满意离开时,他想（ ），然后（ ）,我 想 对 老 人 说,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,假如遇到孩子来走搭石，大人 总要 ， 人们把这看成理所当然的事。 假如遇到 来走搭石， 总要 ， 人们把这看成理所当然的事。,激发想象，练习表达,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光,小练笔,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美

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