语文人教版四年级下册11 蝙蝠和雷达

1、,11 蝙蝠和雷达,南庄小学 杨洪坤,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐蔽的地方冬眠。,雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。,蝙蝠,雷达,课文主要讲科学家通过反复( )，揭开了（ )的原因，并从中受到（ ），给飞机装上了（ ），解决了( )的问题。,试验,蝙蝠能在夜间飞行,启发,雷达,飞机在夜间飞行,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？请读第三自然段，划出有关词句。,蝙蝠是

2、在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,小组合作，探究学习： 为了弄清楚蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家们做了几次试验？每次试验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？请认真学习第4-6自然段，填写下表：,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,耳朵,蝙蝠就

3、像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,嘴,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,试验报告单,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,耳朵,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,嘴,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是靠嘴和耳朵配合起来探路的。,试验报告单,“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。” 这两个结论有什么不同？哪一个更准确？为什么？,因为第二次和第三

4、次两次试验，是分别把蝙蝠的耳朵塞住、嘴封住，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，它们是分工合作、缺一不可的，所以课文用“配合起来”是准确、科学的。,自由读第7自然段： 1、思考： 蝙蝠究竟是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？ 2、边读边勾画出相关词句。,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,嘴,耳朵,句子一：科学家经过研究，揭开了蝙

5、蝠能在夜里飞行的秘密。 句子二：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,比较句子：,“反复”、“终于” 说明了科学家们做研究，有所发明、创造往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。,科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了什么？雷达又是怎么工作的呢？,请同学们默读课文第8自然段： （1）用“ ”划出重点语句。 （2）仿照蝙蝠探路图，画一画雷达工作的原理图。,雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,荧光屏,无线电波,雷达探测器工作原理,反射,障碍物,天线,填一填,( ) ( ) 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( ) ( ) ( ),天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,