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文档简介

1、绿色圃中小学教育网 http:/www.L,执教者：闫丽,2017 5,分数与小数的互化,1、比较下面3个小数的大小。,2、比较下面3个分数的大小。,课前热身,0.7,0.25,0.71,3、如果把这6个数都放在一起，你还能比出它们的大小吗？,教学目标,1、掌握分数和小数的互化方法，能熟练地、正确地将分数和小数进行互化。 2、会用分数和小数的互化解决简单的实际问题，能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化成小数。,课前热身,0.7,0.25,0.71,3、如果把这6个数都放在一起，你还能比出它们的大小吗？,开心闯关,1、分别用小数和分数表示下面的阴影部分。,小青蛙找妈妈,第一关,2、把 和

2、 按从 大到小的顺序进行排列。,1.85,1.9,1.85,1.9,第二关,排排队,3、想一想，填一填。,第三关,百发百中,请在此键入您自己的内容,请在此键入您自己的内容,请在此键入您自己的内容,第四关：燃放鞭炮,5、淘气和笑笑各有一些书，淘气的书的 与笑笑 的书 的相等，你知道他们两个人谁的书多一些吗？,第五关,打怪兽,谢谢大家治好了我们的病！,好难受啊，大家快来帮我们诊断一下病情吧！,数学医院,第六关,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,填小数,填分数,第七关,找朋友,马每分钟跑0.3千米，羚羊每分钟跑 千米，谁跑得快些？ 一个分数化成小数后是0.25，如果将这个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的 ，那么变化后的分数化成小数是多少？,第八关,乘风破浪,达标测试题,基础题。 1、把下面的小数化成分数。 0.5 0.8 0.07 0.65 2、把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数） 3、把下面相等的小数和分数用线连起来。 0.6 0.45 2.75 0.9 拓展提升题 小冬在800m训练中，第一

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