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文档简介

1、Unit 2 Body language课题内容Unit 2 Body language Writing学习目标1认读和理解单词message和短语remind sb. about sth。2了解便条的基本格式和写法.3 根据已设定的情境，写简单的提醒式便条.学习重点根据已设定的情境，撰写提醒式便条。学习难点根据已设定的情境，撰写不同类型的便条。学法指导根据要求撰写便条，并能对其他同学的文章进行批改，学习到其他同学文章中的亮点并结合实际运用到自己的文章中。一、预习案 一、 What do you know about “A short message”?_2、 简单归纳书信格式与便条格式的异同

2、._列出疑惑：_二、探究案探究点一：根据大家预习内容，总结便条的格式。- - - -探究点二：学习撰写便条：1. 阅读下面文章然后完成下表。Time to meetPlace to meetThing to remember2. 学生阅读下面的的指令和笔记内容补全下面便条3. 学生交流各自完成的便条我的知识网络图三、训练案(基础题)1.根据下面的信息，完成便条。请在前一天写一张便条提醒你的同学John,于3月12日上午9点，在人民公园参加植树活动(tree-planting activity)，提醒他记得带好铲(shovel)和水桶(bucket)。_（提高题）2.写作实例 假如你是李明，你和你的同学张华约定在本周日（四月九日）参加一次敬老院的公益活动。为提醒张华你给他写一个便条。 要点如下： 1.星期天早上8:30在校门口集合，乘公共汽车前往； 2.打扫卫生、整理房间； 3.唱歌、跳舞、讲故事、聊天，给老人们带去快乐。 4.给老人们赠送礼物；注意：词数80左右，开头已给出，不计入总词数。参考词汇：chat v.聊天 cheer up使.高兴 April 8Hi Zhang Hua

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