走向大一统的秦汉政治(高考复习1).ppt

1、考点说明,中国古代史阶段划分,前221年,魏晋,先秦,明清,隋唐,秦汉,宋元,封建社会初期,封建社会衰落,封建社会鼎盛,专制主义中央集权制度初步创立时期 统一多民族封建国家的建立时期,专制主义中央集权制度完善发展时期 统一多民族封建国家巩固发展时期,专制主义中央集权制度空前强化时期 统一多民族封建国家进一步发展时期,板块结构,古代中国的政治制度,宗 法 制,分 封 制,皇 帝 制,三公 九卿 制,郡 县 制,郡国 并行 制,内外 朝制 度,三省 六部 制,行 省 制,废丞 相设 内阁,设立 军机 处,西周,秦朝建立,汉到元发展,明清强化,基于血缘关 系制度的探索,封建专制主义中央集权制度,据1

2、975年出版的自然科学大事年表记载，明代以前，世界上重要的创造发明和重大的科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的以上，其他各国占左右。英国剑桥大学凯恩斯学院院长李约瑟博士研究后指出，中国的发明和发现，远远超过同时代的欧洲。,高考第二轮专题复习,第1节 古代中国的政治制度,1.分封制和宗法制,一、西周时期（奴隶社会）的政治制度,2.二者关系,宗法制,分封制,血缘纽带,政治制度的表现,二者互为表里，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的政治体现； 宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的。,【材料题突破】 阅读下列材料： 材料一：（周）武王追思先圣王，乃褒封

3、神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 史记周本纪 （1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类？(3分),先代贵族、功臣、王族,材料二：三年，（周）幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史皆称史记）曰：“周亡矣。” 史记周本纪 材料三：“夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现

4、，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。 陈宁“夏商周断代工程”争议难平 （2）根据材料二并结合四周时期的政治制度分析，“周太史”发出“周亡矣”的感叹是因为周幽王违背了什么制度的什么原则（2分）,宗法制 嫡长子继承制,（3）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类？材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点？（3分）,二手史料。 特点：

5、多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。,热点链接,(1,(1)中国姓氏起源中，有很多姓氏来源于古代的封国，如宋、鲁、 郑、陈等。,(2)中国许多地名的简称也起源于西周的封国名称，山东（鲁）、山西（晋）。,(3)宗法制的影响更为深远，如中国的尊祖敬宗、渴望亲情的传统观念，修家谱、祭祀祖先的习俗等。,二、封建专制主义中央集权制度,“专制主义”，指中央决策方式而言，皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使都具有独断性和随意性。 “中央集权”，是针对地方分权而言，地方严格服从中央命令,受制于中央。 “封建”，是指社会性质和阶级属性。,1、含义：,名师指津：专制是从决策方式上来说的

6、，它和民主相对。中央集权是从地方政权与中央政权的关系上来说的，它和地方割据相对。专制主义随着历史的进步逐步退出历史舞台，而中央集权一直沿用至今。,2、形成条件：,(1)经济上： (2)政治上： (3)理论上：,是维护封建经济基础的需要（小农经济）；,封建国家巩固统治的需要；,法家“集权”思想的影响。,3、内容：,（1）皇帝制度 （特征：皇权至上；皇位世袭；皇权独尊） （2）中央政治制度 （三公九卿制度、三省六部制度、废丞相、设内阁和军机处） （演变趋势：相权削弱，皇权加强） （3）地方政治制度 （郡县制度、郡国并行制、行省制度） （演变趋势：地方权力削弱，中央权力加强 ） （4）选官制度 （察

7、举制、九品中正制、科举制） （中央逐渐把选拔官员的权力从地方集中到中央）,特点：, 以君权为中心，权力高度集中。 人治高于法治。 政治机构设置完备，统治网络严密周全。,4、演变历程：,确立秦朝： 巩固两汉： 发展魏晋： 完善隋唐： 加强宋元： 强化明清：,皇帝制、三公九卿制、郡县制,郡国并行制、内外朝制度、察举制,九品中正制,三省六部制、科举制,行省制（元）,废丞相、设内阁；设立军机处,积极影响：（封建社会前前期） 政治上:有利于多民族国家的建立，巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整，维护社会稳定、抵御外来侵略。 民族关系：在统一的环境下，有利于民族的融合，加强民族交流.防止分裂割据； 经

8、济上：有利于组织水利工程，发展社会经济。 文化上：有利于封建文化的发展繁荣。 消极影响：（封建社会后期） 政治上：君主的专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队伍，使政治黑暗，腐败。 经济上：阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国落后于西方。 思想文化：导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制，也阻碍了中国文化的发展。,5、影响：,重难点突破,1.宰相制度的演变,（1）秦汉时期：秦创立到汉削弱相权,秦统一后正式建立丞相制度，丞相作为百官之长，皇帝的第一政治助手，同时设立御史大夫为副丞相。汉承秦制，仍设立丞相，汉武帝为加强皇权，设立内外朝制度，相权受到一定的削弱。,（2）隋唐时期：分散相

9、权,隋唐时期实行三省六部制，中书省、门下省和尚书省分掌决策、审议和政务，三省同为宰相机构，三省长官也同为宰相。三省六部制的确立使相权分散，减弱了对皇权的威胁。,（3）宋元时期：分割相权,宋朝在丞相之下设立参知政事、枢密使和三司使等“三司”机构，中书主政、枢密掌军、三司理财，用意是分割相权，以加强君权。元朝中书省是国家最高行政机构，枢密使是最高军事机构，御史台是最高监察机构。,（4）明清时期：废除丞相,明太祖为适应君主专制中央集权统治的需要，废除丞相，政务归六部，六部尚书直属皇帝。,2.地方行政制度变迁的实质,（1）从分封制到郡县制再到行省制，说明了中国古代地方行政制度的形成和演变，经历了从低级

10、到高级不断发展的过程。,（2）从分封制到郡县制，主要反映了官吏的任免原则由宗法血缘关系到行政任免关系的变化，是地方行政体制的创新，属于政治制度的质的飞跃。,（3）从郡县制到行省制的变化，主要反映了地方行政区划的发展，反映了统一的多民族国家的发展，行省制度的创立只是封建制度的一次革新。,3.古代选官制度,夏商周 世官制,西汉 察举制,魏晋南北朝 九品中正制,隋唐至明清 科举制,血缘等级,品德,门第,才学,贵族子弟世族为官,官吏查访推荐,品评官评定授官,考试选官,归纳：中国古代统治者加强专制主义中央集权的措施,(1)强化皇权(加强君主权力)：秦始皇确立皇权至上的专制制度，董仲舒用新儒术神化王权，明

11、清时期君主权力空前加强。,(2)改革中央机构(核心: 分权)：秦始皇设三公九卿，隋唐完善三省六部制，元朝实行行省制度，明代废丞相，清设军机处，中央机构的改革都服从于专制君权的需要。,(3)调整地方行政机构,加强对地方的控制(核心: 分权): 秦汉时确立郡县制，北宋将地方大权集中于中央，元朝实行行省制度等。,(4)改革官吏选拔制度：秦汉用察举制，魏晋盛行九品中正制，隋唐以后科举取士，都是培养和选拔忠君之臣。,(5)加强思想控制(文化专制)：秦始皇焚书坑儒，汉武帝独尊儒术，明清八股取士，清代大兴文字狱。,规律认识,1.一条集权主线：地方权力逐渐集中到中央，中央权力逐渐集中到皇帝。,2.两对基本矛盾

12、：中央集权与地方分权、君权与相权的矛盾。,3.三大发展趋势： （1）君权不断加强，相权不断削弱：通过不断改革中央行政机构，强化皇权，分散、削弱相权，直至废除丞相制度。 （2）中央权力不断增强，地方权力不断削弱：通过不断改革地方行政机构，分散或收回地方的权力，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严格管辖。 （3）对人们的思想控制日益加强，思想文化专制不断强化。,4.四个主要特征:君权至高无上是专制主义中央集权制度的基本特征；地方服从于中央，地方缺乏独立性；思想控制不断加强，统治者借助文化专制来巩固政治统治；君权与相权、中央与地方的矛盾伴随着中央集权制度发展的始终。,思维拓展,比较古代东西方两种不同

13、类型的政治制度,专制主义中央集权制度,民主政治,自然地理；经济条件；政治条件,皇权至上,主权在民,皇权不断加强； 中央权力不断加强,主权在民；轮番而治； 集体管理；法律至上,有利于巩固国家统一、经济文化发展，造就古代灿烂文明但集权压抑了创造力、民主意识，后来严重阻碍社会进步,造就了辉煌的希腊文明，雅典民主的理论和实践为近代西方政治制度奠定了最初基础，过于泛滥的直接民主政治产物政治腐败社会动荡的隐患。,名师指津：正确认识东西方政治文明成果,政治制度的选择是一种文明在历史发展过程中长期磨合的结果，是诸多因素共同作用的产物。人类文明史上没有完美无缺的政治制度，他们都存在的合理性和时代、阶级的局限性。

14、对待不同区域的政治文明，都要遵循“把评价对象放在特定的历史条件下进行评价”的原则。不要产生我国古代政治制度就是“专制”、“腐朽”、“不如西方政治制度”等片面的认识。,一、选择题(本题共5小题，每小题4分，共20分) 1(2012届安徽皖南八校联考)历史学家黄仁宇在放宽历史的视界一书中曾提到：“中国的封建制度只有古代商周间的一段”，这里的“封建制度”指的是() A分封制B郡县制 C宗法制 D中央集权制度 【解析】注意抓住关键词“商周”，商周两朝代为奴隶社会，商周时期的“封建制度”指的就是分封制，是“分邦建国制度”的简称，宗法制虽然是商周时期的制度，但不称为“封建制度”，排除C；郡县制和中央集权制

15、度是封建社会时期的政治制度，秦朝开创，并被后世封建社会长期沿用，不符题意，排除B、D。 【答案】A,2(2012届江阴期初测试)易中天在帝国的终结中说：从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指() A统一度量衡、货币 B开创皇帝制度 C建立三公九卿制 D统一国家，建立中央集权制 【解析】本题考查分析理解能力。“秦，虽死犹存”的评价主要是针对秦朝产生的深远影响，而且材料明确指出的角度是“从政治上”。在给出的四个选项中，B、C从属于D项，A项不属于政治范畴而是经济领域。 【答案】D,3明末清初著名学者顾炎武愤慨地说：“八股盛而六经微，十八房兴而二十一史废。”这反映的实质是() A中国科举制度走向衰落腐

16、朽 B科举制度实现制度化规范化 C科举制度日益阻碍科技进步 D科举制度开始得到政府重视 【解析】从材料看，表面上反映的是科举制度兴盛，但从本质上反映了科举制度将中国思想文化引向绝路，实质上反映了科举制度的衰落和腐朽。B项和C项与题意无关，D项表述不正确。 【答案】A,二、非选择题(共20分) 4阅读下列材料： 材料一宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫备得任其职焉。 史记陈丞相世家 材料二,材料三倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。钱穆国史新论 请回答： (1)据材料一，概括丞相的地位并分析其弊端。(6分) (2)三省六部制标志着中国古代中央行政体制的成熟，