六年级数学上册 2.13 用计算器进行运算导学案 鲁教版五四制

1、用2.13修正计算机运算【学习目的】:1 .学习使用校正功能来对有理数执行加法，减法，乘法，除法，和幂运算。2 .经历使用修订机探索规则的活动，发展情理推理能力。3 .可以使用修正计算机进行实际问题的复杂运算。要点：用修正机进行数的加、减、乘、除、乘。难点：修正计算机的使用。【教法】练习结合法以学生的实际操作为主，多用手操作，多活动脑记忆、思维，熟悉各牛鼻子的使用功能。【学习过程】关于修正计算机的面板1 .有效牛鼻子数字牛鼻子包括、和运算牛鼻子为/- - %=符号/-2 .功能牛鼻子(1)加减乘除计算牛鼻子为：(2)百分比运算牛鼻子为(3)是牛鼻子，是牛鼻子3 .数据输入按下/-(1)牛鼻子，

2、变更数字。(2)按下后空格牛鼻子，删除最后输入的内容。(3)推一推AC牛鼻子后，所有的补正资料都会被表示出来。 内存数量不多。(4)按下“c”牛鼻子，清除当前。(5)如果推一推“m”牛鼻子，则被记忆的值和现在的值累计进行补正，显示相加后的值。(6)如果推一推“m -”牛鼻子，则被记忆的值和现在的值累计进行补正，显示减去后的值。(7)推一推“Mr”牛鼻子，显示记忆的累积/累积减法。(8)按下“MC”牛鼻子，清除记忆。(9)如果推一推“=”牛鼻子，则表示订正。知识搜索1:1、或牛鼻子、或牛鼻子、或牛鼻子、=的功能是完成或执行指令。2、是牛鼻子，推一推此牛鼻子后，修正器执行运算。3 .在牛鼻子板上的

3、一些牛鼻子上还标明了该牛鼻子的其他功能(称为第二功能)，该功能通常为了与该牛鼻子的第一功能区别而按下用不同颜色表示的牛鼻子，然后推一推牛鼻子，并执行第二功能，即百分比修正运算知识探索2 :1、的牛鼻子序列是、和。2、1.24的按键顺序是：知识搜索3 :使用这个面板，小组讨论怎样用补正机进行有理数运算任务牛鼻子序列41.9(-0.6 )4 1 . 9 - 0 . 6=231.22124探索规律例子用修正计算机修正(1)(3.2-4.5)32-(2)三(-2 )三十一) (-)解： (1)按钮的顺序是：、=修正机的显示结果为-，按下牛鼻子可切换为小数格式-12.1(3.2-4.5)32-=-12.

4、1推一推按钮的顺序是：、=修正计算机上显示的结果如下所示。 此时，如果推一推牛鼻子，结果将切换为小数格式。 由于该结果为邻近数，因此，在用纠正机进行纠正时得到的结果有时为邻近数。41.9(-0.6)=-25.14修正时，如果修正机中没有符号牛鼻子“(-)”，是否怎么破？在牛鼻子板上，“/-”牛鼻子查看有木有，如果有，请键入0.6，然后按符号转换牛鼻子输入-0.6)； 如果不存在，则先键入数字41.9，然后按乘法牛鼻子“”，再按(“-”“0，6”)，最后推一推“=”即可得到数巩固上进1，24 (36.5-62 )的牛鼻子顺序如下：2 .用修正计算机求以下格式的值(1)12.236(-2.3):

5、(2)、135 (3)、-1553(4)、(3.87-2.21)152 1.35探索法则：按照以下步骤进行用这种方法选几个试试，有什么发现和同伴交流你的理由。(学生按照这个顺序进行修正、讨论)45=选择7:79=63、63=选择3 .即39=27，27=。归纳：选择几个，按照“做”的顺序进行运算，可以得到9个数。 9=.因此，如果先输入数字，最后得到9个数字的9位。【教室总结】:通过这堂课的学习，你有什么成就？ 还有什么样的困惑的？【本堂检查】1、是()a门的牛鼻子b运算牛鼻子c清除牛鼻子d on牛鼻子2，好的，好的。3、甲先生使用1.22 .幂运算牛鼻子“yx”，第一步骤按1.2，第二步骤按

6、“yx”，第三步骤按2，然后按“=”，显示1.44 .即1.22=1.444 .用修正计算机求出以下格式的值(1)、(-4.57 ) (-2.18 )、(2)、(- 8.73)7.5(3)、(- 3.54)4 (4)和24(3.17-1.25)2 35.43【作业超市】1 .用修正计算机求出以下各种值(1) 421 (2) 12.236 (-2.3 )(3)1352 .试试看如果有长绳索，可以绕地球赤道一周(约4万公里的长度)，用电子计算器搜索，把这根绳索连续多次对折，让每根绳索的长度在1米以下吗？(让学生使用校正机不断尝试，进行讨论)结果： 225=； 226=.所以，把这根绳子连续26次对折，可以使绳子长度不到1米活动和探索1 .核算以下各项(可以使用核算机)67=_ _ _ _ _ 666667=_ _ _ _ .6667=_ _ _ _ 66666667=_ _ _ .66667=_ _ _ _ _ _在观察上述结果的时候，发现了什么样的法则呢？ 可以试着说明一下理由吗？过程：让学生先用校对机校对，然后再找规则67=42 66666667=6667=44226666666667=666667=因为67