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文档简介
1、单元3 couldyoupleasecleanyourroom章节(课题)名单元3 couldyoupleasecleanyourroom?从学校毕业1总上课时间18三维对象知识技能一路走来,一路走去一路走来一路走来一路走来过程方法监听技巧、空闲技巧、阅读技巧和写入技巧。情感态度和价值观studentslearntomakepoliterequestsandaskforpermission项目内容解决办法教育重点学习和大奖钥匙可视化。读取,监听,写入和实践。教学难点writingapassageusingthetargetlanguage。实践和写作修订教育程序教育内容和问题情况学生活动修订意
2、图教学书籍步骤13360警报1 .生产出口等级。2 .执行letstudentsfillintheblanksinpart1andpayattentiontothetensesandformsofthewordsuchasaboutlivinginthefuture。3.letstudentswriteacompositioninoralaccordingtotheinformationonthebook。步骤23360整合和扩展letstudentsusethegivenphrasestoasktheirpartnersquestionsaccordingtothearticlethatth
3、eyhavewritten表示行政许可或要求借用某些东西的语法a :酷睿I代码?b :酷睿I代码?肯定回答:是/sure/certainly/go ahead、please。否定回答: sorry/Im sorry you cant./Imafraidyoucant。step :摘要密钥可视化simplepastofregularandirregularverbs步骤4.gamesa :生产。b :打开标识符。c 3360商务its波林公司。家庭旅行1 .复查失败。2 .写入urownconversationsaboutchores。空白处填满全局写入组合。读取材料组合执行程序。pairs实践(安全和安全)do some执行。把过去的时态适用于问题。训练学生写文章。培训学生的创作能力。学过的过去时态经过综合训练。进一步巩固本尤针织面料的知识。个性化教会学习为学问而雄辩的学生所进行的调整为需要帮助的学生进行调整板书设计单元3 could
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