六年级数学下册 6.4.1 零指数幂与负整数指数幂导学案 鲁教版五四制_第1页
六年级数学下册 6.4.1 零指数幂与负整数指数幂导学案 鲁教版五四制_第2页
六年级数学下册 6.4.1 零指数幂与负整数指数幂导学案 鲁教版五四制_第3页
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文档简介

1、6.4.1零指数幂和负整数指数幂【学习目的】1 .能准确说零指数幂和负整数指数幂的公式2 .使用相关式进行修正。【学习要点】零指数幂和负整数指数幂的意义及其应用。【学习过程】一、复习回顾，引进新课程。想起正整数指数幂的演算性质，认真填写右面的空白。【问题思考】在同底数的幂除公式的情况下，有一个附加条件： mn，即被除数的指数大于除数的指数。 如果被除数的指数不大于除数的指数，即m=n或mn，情况如何？二、自主学习、合作交流。仔细阅读教科书第3133页的内容，回答以下问题1 .认识到已写入教科书P31，考虑上述问题。2 .记住零指数幂和负整数指数幂的公式和规律。仔细阅读教科书例1、例2、3，仿照

2、例题写后随堂练习。有问题，完成后可以进行小组交流，把小组内不能解决的问题记在下面的空白上。三、学生展示、人民教师订购。1、学生展示自主学习成果。2、人民教师点菜，知识点总结。一般来说，我们规定(a0，n为正整数)即，不等于零的-n (n是正整数)次幂等于该数量的n次幂的倒数。3、学生的展示和练习、学生的订正、人民教师的评价。4 .巩固练习：写教科书练习题6.5、6.6的练习题。 (写在练习本上)有学生板书的过程，评价。四、分层训练，所有人都达成了。a组：一、填空题1 .以小数表示2.6110-5=_ _ _ _ _ _ _ .2，则k的值为3 .用正整数指数的幂表示。二、选择题4、下一个修正算

3、法正确的是()a，b，c，d，5、，其中正确的公式是()a，一个b，两个c，三个d，四个6 .以小数表示以下各数(1)10-4 (2)2.110-5。7、修正算法； (1)(-0.1)0。 (2)；(3)2-2(4) .b组： 8，订正运算(一) (二)(三) (四)五、扩张提高，知识扩张9、已知等于()a、4 B、c、6 D、8等于()a、b、c、d六、课程总结：你在这个课上学到了什么？七、工作安排：2、务必做到问题：完成基础训练、基础园、穷困园。选择问题：智慧园3、预习提示：应下一节要求，完成指导方案自学部分。放学后的反省：节操练习：一、订正算法问题：(1)(-) (2)(-3 )(3)() ()-() (4)3 .简化以下各项，使得结果只包括正整数指数的幂(一)

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