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文档简介

1、声音的产生和传播,双河中学 张义,一、声音的产生,1、利用你身边的物体制造声音并思考问题： （1）正在发声的物体有什么共同的特征？ （2）你能使正在发声的物体停止发声吗？ 结论：声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声停止。,2、想想议议：,你还知道哪些发声现象，它们发声的原理是什么？,蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣,二、声音的传播：,1、讨论：声音是怎样传到远处的？ 2、实验：让闹钟置于真空罩中，逐渐地将真空罩里的空气抽空，观察闹钟的声音变化。 结论：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。,3、声音还能在哪些介质中传播？ 总结：声音能在气体、液体、固体中传播。,4、声音是以波的形式在传

2、播。,三、声速：,讨论：你能举例说明声音的传播需要时间吗？ 1、声音的传播的快慢用声速表示。声速的大小等于每秒钟声音传播的距离。,结论:（1）声速的大小与介质种类有关。声音有固体中传播最快，在气体中传播最慢。 （2)声速还与介质的温度有关。在15摄氏度的空气中声速为340米/秒。,2、声速、传播时间、传播距离三者的关系： S=Vt. 例1：1020m远的山上有人在用锤在敲打石头，求声音传到我们耳朵需要多长的时间？ 已知：v=340m/s,s=1020m 求：t 解： 答：,3、回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。 （1）人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s。(也就是障碍物离我

3、们至少17米远我们才能听到回声),（2）计算回声的公式： S=vt/2 例：有人对着高山对面喊话，经过2秒之后才听到回声，问：人到高山的距离是多少？ （3）回声的利用：测高山距离，测海深-,本节知识点,1、声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。,2、声音的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。,5、声速：声音在一秒内通过的距离。,一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在15 摄氏度时声音在空气中的速度约为340m/s。,3、声音是以波的形式传播的，我们把它叫声波。,4、回声：声音在传播过程中碰到障碍

4、物被反射回来的现象。,练 习,1、下列关于声音的产生，正确的说法是 ,A、正在发声的物体都在振动,B、物体振动停止后，还会发出声音,C、振动停止，声音也消失,D、物体振动停止，有可能还在发声,2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”,其主要原因是, ,A、“余音”是我们听到的钟声的回声,B、大钟还在振动,C、钟停止振动，空气还在振动,D、人的听觉发生“延长,3、下列说法正确的是, ,A、声音在所有固体中的传播速度都比水中快,B、真空中声音的速度为零,C、声音在空气中的传播速度是340m/s,D、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。,4、声音在空气中的传播速度约为340m/s，若你呼喊与你相距50m远的同学，,约,S他才能

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