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文档简介

610的认识和加减法,解决问题（减法）,为什么要用加法？,一、复习旧知,？个,你看到了什么？能 说说图的意思吗？,还可以437。,可以从不同角度观察。,二、探究新知,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,你看到了什么？,“？只”表示 还剩几只。,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,解答正确吗？,为什么用减法？,你知道“？只” 表示 什么意思吗？,解答正确吗？,三、知识运用,左边有2只。,6,4,左边有几只？,为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什 么意思？,和小伙伴说一说 这幅图的意思。,三、知识运用,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,三、知识运用,和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。,三、知识运用,你知道了什么？ 能提出什么问题？,这两道题哪里 不同呢？,你又知道了什么？ 能提出什么问题？,

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