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文档简介
1、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 五年级第十册语文期末试卷 06.6 班级_姓名_成绩_ 亲爱的同学 一个学期行将结束 你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧?好吧 拿起你的笔 写上你端正的字 让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧! 一、这个学期 你一定又掌握了不少新词吧 默读拼音 然后写出词语 10% o xingku wc yngyn xhi tng ( )( )( )( )( ) hun chng ync qpi qinyo qng ( )( )( ) ( )( ) 二、 们也积累了不少的成语 请你把下面的几个成语补充完整 再选择其中喜欢的两个成语写一句有意义的话 6% ()然开朗高深莫()(
2、)武扬威肝胆相() ()息万变遇难呈()集()成裘绝()殊方 _ _ _ 三、句子练习 8% 1渔人在船尾悠然地吸着烟 (改变词序 意思不变) _ 2 这比山高比海深的情谊 我们不会忘记 (改写成带问号的句子 意思不变) 3 雨下得很大 (改写成有修辞手法的句子) _ 4 读下面的例句 注意带点的字 然后依照例句 写一句句子 () 例:我悄悄捧起书读了起来! (2)例:小芳(大方)大大方方地上台表演 _ 5、 这次考试你一定认真做题目 不要马虎!老师_ _说 (加上人物的动作、神态 使句子更具体 ) 6、先生()救了我 ()把好事做到底 让我吃了你吧!(加上合适的关联词语 ) 7、通过技术革新
3、 我们工厂产品的数量与质量都显著增加了 (在原句上修改病句 ) 四、你在本学期背诵了不少的课文 读了不少的课外书吧 看看你的实力 20% 1、写出本册书上学到的令你学习要勤奋的名人名言一则: 这句名言是 说过的 你在课外搜集到的名人名言有: 2 过故人庄中对仗句是: 3、从善如流 良药苦口利于病 _ 4.本学期我们学了不少古诗 请你默写你喜欢的一首 你默的这首诗是代诗人写的 你喜欢这首诗歌的原因是: 5阿炳用这的琴声告诉人们 他爱那 他爱那 他爱那 他爱那.二泉映月 五、语言实践 3% 班会课上 老师宣布你被评为绿色小卫士 同学们热情地鼓掌祝贺 这时 你会向大家说些什么话呢? _ _ _ _
4、六、下面考考你的阅读综合能力 你可要仔细地轻声读几遍再做哦 19% (一) 维也纳几乎一天也离不开音乐 人们在漫步时 随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲 夏天的夜晚 公园里还举行露天音乐演奏会 悠扬的乐声掺和着花草的芬芳 在晚风中飘溢、回荡 维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统 尤其在合家欢乐的时候 总要演奏一番 优美的曲调传遍街头巷尾 更有趣的是 在举行集会、庆典甚至政府会议时 会前会后也都要演奏一曲古典音乐 这几乎成了习惯 1 形容乐曲可以用许多词语 本文就用了这样三个:_、 _ 、 _ 3% 2、这段话是围绕哪句话来写的?;用_在文中画出来 1% 3、请你给这段话加上一个总结性的结尾 只
5、要一句即可 2% _ (二)_ 小学三年级的时间 我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书 新学校是镇里的重点小学 教学条件要比乡村小学好得多 但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的 这成了让我紧张不安的重要问题 一方面是怕因此成绩跟不上大家 另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落 因为在上课的时候 老师喜欢课堂提问 别的同学全都高高举起右手 争先恐后地抢着回答 而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚 所以我不敢举手 出于虚荣心的驱使 有几次我对不会的问题也是违心地举起了手 可最后还是露馅了 那是一堂数学课 给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师 袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时 我习
6、惯地举起了手 但这次袁老师偏偏就点了我 请王小明同学回答这个问题 当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时 我的脑袋嗡的一下蒙了 我低头从座位上站起来 脸红得发烫 隐约听到旁边的同学在嘻笑 嘿 不会还装模作样骗人呢!我的眼泪流了下来 那一堂课我什么也没听进去 直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里 满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我 就在我泪流满面的时候 一双温暖的手搭在了我的肩膀上 我吃惊地一回头 是袁老师亲切的笑容 袁老师耐心地问清了我的实际情况后 微笑着与我达成协议:这样吧 当你真的能回答提问的时候 你就和大家一样举起右手 如果你不会 你就举起左手 这样我就知道你到了底是会还是不会
7、了 从此 每次面对提问 我都可以举手了 袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手 才叫出我的名字 每每目光相触时 我俩都心照不宣的抱以相互一笑 那浅浅一笑 照亮了我快乐而幸福的童年 令我时至今日仍心存一分感激 1、给短文加个合适的题目 1% 2、在短文中找出嘲笑的两个近义词: 2% 3、从短文中找出三个成语: 3% 4、袁老师和我谈话前 我举手是因为: 2% 袁老师和我谈话后 我举起左手的意思是 举右手的意思是 、 ; 1% 5、用 画出最能体现全文所表达的感情的一句话 2% 6、文中多次写出举手时的心里状态 找一找 把相关的词语填在括号里:3% ()地举手()地举手()地举手 7你还能提一个有价值的问题吗?2% 七、习作 30% 生活是一本博大精深的无字之书 它给我们以启迪、思考 在生活中我们能感受到人间的
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