《渔夫的故事》课件PPT讲解.ppt

1、32 渔夫的故事,大河学校4、2班师生,学案 一、自查资料： 渔夫的故事选自_，又名_，是_民间故事集。,一千零一夜，又叫天方夜谭，“谭”同“谈”。 一千零一夜是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。,阿里巴巴和四十大盗 三个苹果的故事 辛伯达航海旅行的故事 阿拉丁和神灯的故事,一千零一夜,一千零一夜是阿拉伯民间故事集。在中国却有一个独特的称呼：天方夜谭。相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自

2、愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，从此与她白首偕老。,一千零一夜,j lo x b 规矩 捞东西 锡箔纸 b ch mi 金币 铁叉 倒霉 chu sh 报仇 起誓,胆瓶 堡垒 违背 解救 倒霉 简短 口吻 下流无耻 笑逐颜开 自言自语 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报,二、用自己的话来概括课文的主要内容。,用自己的话来概括课文的主要内容：,课文主要讲了一个贫穷的渔夫 到海边捕鱼，捞起了所罗门封锁鬼的瓶子，他打开瓶子，狡猾、凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死渔夫。渔夫用自己的智

3、慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。,渔 夫 捞 瓶,渔夫 开 瓶,魔鬼 现 身,魔鬼逞凶,魔鬼 入 瓶,渔夫 投 瓶,渔夫的故事,情节： 渔夫捞瓶 渔夫开瓶 魔鬼现身 魔鬼逞凶 魔鬼入瓶 渔夫投瓶,完整,理清故事的条理 本文以（ ）为线索，按（ ）顺序记叙的。,故事发生： 渔夫捕鱼时捞着个（ ），他打开（ ），没想到从里面钻出来一个（ ）。 故事发展： （ ）好心救了（ ），可（ ）居然要杀死（ ），真是（ ）。 高潮结局： 渔夫（ ）下来，相信自己的（ ）一定能压制妖气，于是想了个妙计，（ ）自己乖乖地回到瓶中，战胜了（ ）。,用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。,渔夫从容、镇定、

4、勇敢、机智、聪明的性格。,魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。,人物形象：鲜明,从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？ 渔夫的智慧表现在哪些地方？,1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。,语言描写 善良,心理描写 勇敢,看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？,3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” 5、这

5、时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写 凶残,动作描写 愚蠢,1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫用什么救了自己？,渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。,渔夫对魔鬼说： “我要问你一件事，你必须说话。” “我没亲眼看见，绝对不能相信。”,激将法,渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼,2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？,找出文中描写魔鬼外貌的句子，并填空： 头发像_；眉毛像_； 耳朵像_；脖子像_； 胳膊像_；身躯像_。,魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆gn， 口像堡垒， 眼睛像山洞，

6、牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。,渔夫的故事告诉人们：拥有智慧 的人，才是真正强大的、不可战胜的。,学习了渔夫的故事，你有何感想体会？,学以致用,读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。 自言（ ）（ ） 无（ ）不（ ） 荣华（ ）（ ） （ ）将（ ）报 1、好心救了你，你却要杀了我，真是 。 2、只要你愿意帮我，我让你享尽 。 3、渔夫 地说：“他是个 的魔鬼，我要想办法战胜他！”,自,语,恶,作,富,贵,恩,仇,恩将仇报,荣华富贵,自言自语,无恶不作,补充句子（注意描写人物的表情）,1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 。 2、渔夫一看这可怕的魔鬼， 。 3、一听所罗门早死

7、了，魔鬼立刻 。,笑逐颜开,呆呆地不知如何应付,凶恶起来,刻画人物形象的方法,外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写,东郭先生和狼,晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只 像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭， 只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒 而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的 尘土遮天蔽日。,这时候， 东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧！如果我能够

8、活命，今后一定会报答您。”,东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越近，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵？然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧！”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样！”东郭先生匍匐在地上说：

9、“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢？”赵简子听了这话，调转车头就走了。,当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。,太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问

10、杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了又嚣张起来。,就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗？为什么还背叛对你有恩德的人呢？”狼狡辩

11、地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢？”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说眼见为实。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由？”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。,我会做作业： 收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手 而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔 夫说：“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说 吧，可要简短点，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样

12、简短 地讲给妻子听？,魔鬼长得什么样子？,读读515段，想想魔鬼有哪些可恶之处？,凶恶 说谎 狡猾 本性邪恶 恩将仇报,读读1625段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？,临危不惧，相信自己的智慧。 骗魔鬼钻进胆瓶。 立刻封住瓶口。 投进海里。 告诉人们，不要再上当。,想象：小练笔,渔夫回到家，妻子见他空手归来，开始责怪他。渔夫对妻子说：“ 傍晚，渔夫把村子里的人召集起来，渔夫对他们说：“,生活中遇到这样的事该怎么办？,钱交出来！,手机交出来！,抢下一家！,心中有正气，魔鬼远离你！,心中有勇气，魔鬼也畏惧！ 心中有智慧，魔鬼没办法！ 心中有杀气，魔鬼随风去！ 心中有杀气，魔鬼变空气！ 我就是充满正气、

13、勇气、智慧和杀气的渔夫！,课后作业,搜索和渔夫的故事相似的故事，如东郭先生和狼、农夫与蛇等等。 讲故事给家人或朋友听。 做32课练习册。,思考：,2、本小节用了什么修辞方法？,1、本小节采用了什么描写方法？,3、本小节表现了魔鬼的什么特征？,魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。,人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个

14、魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写 诚实善良,心理描写 勇敢,语言描写 凶残虚伪,动作描写 愚蠢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？,主题： 这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ？,正义力量一定能战胜 邪恶势力，对付魔鬼 那样的凶恶敌人，不 能抱有幻想、施加仁 慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力 量去战胜它。,情节： 渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶 魔鬼逞凶 魔鬼入瓶,完整,人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、