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文档简介

1、29 掌 声,自学要求 1.借助拼音，读准字音，认清字形，标出自然段序号 2.思考：课文主要讲了一件什么事？,lo dio 落下残疾 调来,落,lo,lu,l,落下,落叶,丢三落四,调,tio,dio,调来,空调,kung z sh y x 情况 姿势 犹豫 情绪 zhn sh dio yu y 镇定 讲述 调来 忧郁 q l zhu 歧视 鼓励 骤然间 lo j m b zhng 落下残疾,小儿麻痹症,情况 姿势 犹豫 情绪 镇定 讲述 调来 忧郁 歧视 鼓励 骤然间 落下残疾,小儿麻痹症,情况 姿势 犹豫 情绪 镇定 讲述 调来 忧郁 歧视 鼓励 骤然间 落下残疾,小儿麻痹症,小儿麻痹症：

2、 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。,（ ）的英子因为（ ）变得（ ）。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,当同学们在教室里说说笑笑时， ； 当同学们在操场上快活地游戏时， ； 当同学们在操场上追逐打闹时， ；,掌声后,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,掌声后,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

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