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文档简介

1、“凤辣子”初见林黛玉,人物描写一组,教学目标：,1 朗读课文中描写王熙凤外貌语言等句子，感受王熙凤的鲜明性格特点。,2 初步了解描写人物的方法。,自学指导1： 画出文中的人物，小组内讨论人物之间的关系。,自学指导2： 小组学习，画出文中描写王熙凤的相关语句，说 说抓住了她的什么进行描写，并谈谈王熙凤给你留下了怎样的印象，在旁边进行批注。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,下戴着（）；裙边系着（ ）；身上穿着（ ），外罩（ ），下罩着（ ）。,头上戴着（）， 绾着（）；项,金丝八宝攒珠髻,朝阳五凤挂珠钗,赤金盘螭璎珞圈,五彩刻丝石青银鼠褂,翡翠

2、撒花洋皱裙,贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你直叫他凤辣子就是了。”,(1)一语未了，只听后院有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” (2) 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，严肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。,1 “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 2 “妹妹几岁了？可也上过学，现吃什么药，在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”,说一说： 1根据本课的学习，说一说作者是怎样把王熙凤写的活灵活现的。 2在今后的习作中，你打算采用

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