《沁园春--长沙》课件.ppt

1、来自长沙的毛泽东给沁园春发了一条信息：牛奶的味道开始变干，但羽毛却不整齐，他问未来的创作在哪里？熊志还在襁褓中，他的宏伟计划即将展露无遗。我们是蓬蓬的吗？学习目标：1 .情绪化地背诵课文，然后背诵。2.品味精确、生动和富有表现力的语言。学习重点：尝试用语言表达。学习方法：朗读、合作探究、归纳。口授沁园春雪，北国风光，千里冰，千里雪。看看长城的内外，只有尴尬；在这条大河的上游和下游，洪水消失了。群山像银色的白色巨蟒在飞翔，高原上的山丘仿佛有许多白象在奔跑，它们都想试试和上帝高不可攀。要等到阳光明媚的日子，看看鲜红的太阳和白雪以及冰淇淋，特别好。这片土地如此美丽，以至于无数的英雄都向它鞠躬致敬。惜

2、秦煌汉武，略失文采；唐宗松祖，少风骚。王位的英雄成吉思汗，只知道射箭。这些人物都走了，几个能做出贡献的英雄，看看今天的人们。词的基本知识：词的起源，是一种带有音乐和歌唱，以及不同句子长度的诗体。最初叫做，后来叫做“，”如东坡乐府，“”，如稼轩长短句，“”，如草堂诗雨等。它的特点是“词，句子和单词。”根据字数，有、和 。在58个单词内，它是一个小曲调，5990个单词是一个中音，90个单词是一个长曲调。根据创作风格的不同，可以分为流派和流派，如沁园春雪就是一个词的流派。一个词的形式有以下特点：1。每个字都有一个名字叫屈。题词决定了这个词的字数、句子和韵律。2.一般来说，单词的数量和句子的长度是固定

3、的，并且有一定的格式。3.词一般分为两段(称为上下片或上下阙)，少数数字只有一阙或三阙。乐府，曲子，曲子，长短句，诗词，定音，定格，定数，隋唐，小令，中音，长音，婉约，奔放，奔放，字板，1。注意下面的红体字：白暨豚带着它，挥动方遒的波浪去压制飞来的小船。用多余的行解释单词。1.找出指出时间和地点的单词。时间：在寒冷的秋天(深秋，九月)地点：湘江橘岛(在湘江长沙附近)。其次，读单词并回答以下问题。2.第一句话颠倒了。请调整词序并用自己的话来表达。独立寒冷的秋天，湘江以北，橘子洲。在寒冷的秋天，(我)独立于橘子岛，湘江向北。读上面的单词，回答以下问题。3.伤逝中的“看”字总是指向下列哪个词？看：万

4、山是红色的，一层层的森林被染成了红色；满江笔头，百舸争流。鹰撞天，鱼浅，各种河流争夺自由。读上面的单词，回答以下问题。4.尚雀描述了什么风景？这些风景有什么特点？尚雀描绘的风景包括山、林、河、葛、鹰、鱼和数千种。这些风景的特点是：山(多，红色)，森林(密集，染色)，河流(充分，绿色)，鹰(引人注目)，鱼(飞行)，和一万种霜。色彩瑰丽，意境瑰丽，气势瑰丽，充满活力。2.读单词，回答以下问题：5。找出单词中表达性的单词(尤其是动词)并进行分析。比如万和万两个字用得好，说明数字多，范围广，重叠多，显示出壮丽的景色。“独立”一词用得好，不仅表明站在橘岛上的人是一个人，也让读者想象出诗人面对滚滚北来的湘

5、江时的英雄气概。当时，这位诗人受到军阀的通缉，但他处于危险之中，但他可以在寒冷的秋天独立。这是多么大度和平静啊！“染料”一词使用拟人化的手法，其中一个词“染料”描绘了山上枫林的壮丽景色，仿佛它是一个“飞”这个词显示了雄鹰的雄健和勇敢的威严，它张开翅膀，有力地飞翔，有力地拍打着天空。“象”一词生动地描述了鱼在水中游的轻松和鸟一样的姿态。读上面的单词，回答以下问题。6.诗人是如何描述这秋天的景色的？请举例说明。远近结合：俯瞰“万山红十字”和“层层叠叠的森林被染”；近景“满江笔头”与“百战百胜”的俯仰组合：仰望“鹰击苍穹”俯视“鱼翔浅底”的色彩对比：“万山红十字”“满江笔头”的动作对比：“鹰击苍穹”

6、“鱼翔浅底”的动静组合：静态风景万山红十字、分层森林染、满江笔头7。“问无垠的大地，谁来负责起伏”是什么意思？这位诗人表达了什么样的情感？从自然界的一切事物来看，诗人提出了一个问题：“谁是沉浮的主宰。”在这里，“沉浮之主”意味着主宰国家的命运和民族的未来。本质上，诗人进入了深刻的历史思考，提出了革命领导的问题。表达诗人对国家命运的关注和以天下为己任的宽广胸怀和崇高抱负。沁园春长沙毛泽东，留言：玉不是尴尬，不是武器；人不学，就不知道“道”。礼记:1 .学习目标：1 .背诵单词。2.学习诗歌中情景交融的艺术技巧。/3 .感受毛泽东诗歌壮丽的艺术风格，感受他年轻时的远大抱负。研究重点：感受毛泽东古今

7、之大志，培养他博大的胸怀和崇高的人生理想。学习方法：朗读、合作探究、归纳。1925年，在中国共产党的领导下，全国工农运动形势高涨，革命发展势头极快。震惊世界的“五卅运动”和省港罢工也波及十几个省，各种形式的反帝反封建斗争正在全面展开。当时，一方面工农革命运动蓬勃发展，另一方面，反动势力为了维护自己的反动统治，对革命力量进行疯狂的镇压。那么，中华民族的命运将走向何方，是继续保持黑暗衰退的反动统治，还是打破黑暗统治，走向进步，谁将成为发展的主导力量？这些问题已经成为人们关注的焦点。长沙是毛泽东早年学习和从事革命活动的地方。一九二五年二月，他从上海回到湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月到广州主

8、持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间，我重游了奥兰治岛。面对湘江美丽的自然秋色，我想起了当时的革命形势，写了一首名为长沙的沁园春。根据拼音写单词。(A级)，橘色的朱柏格，自由自在的JNG，就像刘坤的Cng mng，而楚浪挥手赶走了千户。首先，根据拼音写单词。(甲等)，橘色的朱柏格，JNG是自由落体的，刘坤，年复一年，楚留成千上万的胡浪。其次，复习以上问题的内容，回答以下问题。1.面对这充满活力的一幕，诗人有太多的想法，他不禁想到一个问题。(用单词中的句子回答并解释):“如果你问辽阔的土地，谁将兴亡？”面对这个充满活力和广阔的世界，我的想法是压倒性的，我不禁要问：广阔的土地，谁是真正的主人谁将主

9、宰你的命运？第二，复习面试内容，回答以下问题。2.诗人的提问如何反映他内心的感受？这个问题显示了诗人的雄心，也显示了诗人宽广的胸怀。读下面的单词，回答以下问题。1.下一次面试你写了什么？下一部电影回顾了过去多事的岁月，展示了诗人和战友们为改造旧中国而表现出的英雄革命精神和崇高理想。读下面的单词，回答以下问题。2.“引百对游忆往事”在词中的作用是什么？过渡句起着过渡的作用，引导着诗人对过去生活的回忆。奥兰治岛曾经是诗人和许多革命同志相遇的地方，见证了许多不平凡的岁月。故地重游自然会唤起诗人对过去生活的回忆。读下面的单词，回答以下问题。3.“QIA”一词与尚书中的“侃”有异曲同工之妙。那么，“QI

10、A”这个词总是指向哪些词呢？同学们和青少年们，正在怒放；书生意气，挥斥方遒。指出国家，鼓舞人心的话，污垢是万户侯。年轻有为、才华横溢、激情四射、敢说敢做、具有伟大革命战斗精神的学生。面对祖国的大好河山，他们经常聚在一起讨论国家大事，写一些尖锐明了的文章，对那些一面倒的军阀统治者视而不见。这些形象概括了早期革命者的战斗风格和英雄精神！读下面的单词，回答以下问题。4.诗人在尚书中提出了“问苍茫之地，谁主沉浮”的问题。那么，夏阙回答了这个问题吗？你怎么回答的？用“你还记得吗，撞到河中间的水，海浪就把飞着的船压下去了？”提问的形式巧妙地回答了“谁在负责起起落落”的问题。记得吗？那时候，我们一起去江新游

11、泳。虽然风很大，浪也很大，但船只很难航行，但我们都喜欢与汹涌的急流搏斗。它以一个问题结束，这个问题实际上是对“谁负责起起落落”的巧妙回答。以时代为背景，探讨“中流击水，浪阻飞舟”的象征意义。象征主义，生动地表达了一代革命青年以天下为己任的伟大抱负，并在新时代的大潮中，乘风破浪，奋勇前进，誓要振兴中华的精神和豪情，含蓄地回答了尚阕提出的“谁主管沉浮”的问题。6.上下阙之间有什么内在联系？汤阙写下了他面前的风景和思绪；夏阙回忆往事，表达了青春的精神和理想，并暗暗回答了尚阙的问题。上阙是风景，下阙是情感，风景是抒情的。从场景到情感，从现实到空虚，从现在的场景到对过去战斗岁月的回忆，从自然兴趣到人生哲学。