18《送你一片绿荫》课件.ppt

1、请你欣赏,请,你,欣,赏,1、你们在日常生活中有看见过爬山虎吗？讲讲你眼中的爬山虎！ 2、欣赏爬山虎的图片！,送你一片绿荫,嗨！,爬,山,虎,我,是,嗨！,我,是,爬,山,虎,我,是,我可以沿地面爬行,我也可以攀墙直上,18、送你一片绿荫,西师版 小学语文 五年级下册,淤泥彝族乡中心小学：肖支文 二O一四年四月二十八日,？,课前疑问,1、课文是怎样来描写爬山虎的？从叙述人称和说明方法方面来思考。,2、题目为“送你一片绿荫”，那么究竟是谁送谁一片绿荫？,以第一人称的手法通过列数字和举例 的说明方法描写了爬山虎的特点和作用。,爬山虎送给人类一片绿荫。,学习生字： 1、自由拼读； 2、小老师教读；

2、3、集体拼读； 4、我会给词语造句。,自主学习,小老师教读,集体拼读,说话,看看，谁最牛？ 用自己喜欢的方式朗读课文，根据词义在文中找出相应的词语，每空10分，全对的加10分，满分100分，我们看看谁是最牛的赢家？,1、( ):自己向别人介绍自己。 2、( ):附着东西往上爬。 3、( ):相连接。 4、( ):因怀疑而顾虑。 5、( ):和气而不固执己见。 6、( ):已经了解一些，但认识还不够深入。 7、( ):道义上不允许推辞。 8、( ):指望见走在前面的人带起尘土而赶不上，比喻远远落后。 9、( ):指节肢动物变形的第一对脚，形状像钳子，能开合，用来自卫或取食。,自荐,攀附,毗连,疑

3、虑,随和,不甚了解,义不容辞,望尘莫及,大螯,顺应（ ） 误解（ ） 毗邻（ ） 繁衍（ ） 掩盖（ ） 攀附（ ） 飞舞（ ） 疑惑（ ） 长出（ ） 责无旁贷（ ）,找近义词，我最牛！ 用自己喜欢的方式朗读课文，在文中找出相应词语的近义词，每空10分，全对100分，我们看看谁是最牛的赢家？,适应,误会,毗连,繁殖,覆盖,攀缘,飞扬,疑虑,特长,义不容辞,破坏（ ） 升高（ ） 排泄（ ） 分散（ ） 干燥（ ） 稀疏（ ） 微弱（ ） 间接（ ） 复杂（ ） 迎头赶上（ ）,保护,降低,吸收,集中,潮湿,密集,强烈,直接,简单,找反义词，看谁笑到最后！ 用自己喜欢的方式朗读课文，在文中找出

4、相应词语的反义词，每空10分，满分100分，我们看看谁是最后的赢家？,望尘莫及,阅读分析,朗读课文第一自然段，分析下列问题,1、 作者在介绍爬山虎时使用了第几人称的写法？ 2、在众多的植物中，爬山虎属于那科？ 3、什么使我成为爬山爬墙的好手？ 4、爬山虎的居住环境有什么改变？,第一人称,葡萄科,卷须前端的吸盘,原本住在野外，渐渐在城市落了户。,阅读分析,朗读课文第二自然段，分析下列问题,1、“一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满”一句采用了什么说明方法？ 2、重点理解“望尘莫及”一词。 3、这段话讲了爬山虎的什么特点？

5、4、“我这个本领，是其他植物望尘莫及的”中，这个本领指的什么？（用原文回答。）,列数字,指望见走在前面的人带起尘 土而赶不上，比喻远远落后。,占地少，生长快，绿化面积大。,我只需要利用围墙的一角便能生根发芽，攀墙生长。,阅读分析,朗读课文第三自然段，分析下列问题,1、“我的叶片较大，宽10至20厘米。”一句采用了什么说明方法？ 2、本段列举了爬山虎的哪些作用？,列数字,1、根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气 中的热量，降低环境温度。 2、茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光照射，降低 室内温度。 3、攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶不仅可以 吸收环境中的噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。,阅读分析,朗读

6、课文第四自然段，分析下列问题,1、 城市成为高密耗氧区的原因是什么？ 2、城市空气中氧气的重要来源是什么？ 3、城市现有的绿地面积制氧能力有限。为什么采用增大面积进行绿化覆盖不现实？ 4、“在这种情况下，正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会，当然也是我义不容辞的责任。”中的“这种情况下”是指什么？ 5、这段话讲了爬山虎的什么特点？什么作用？,人口密集，工业高度集中,绿化制氧,城市到处是高楼大厦，到处是宽阔的街道,城市现有的绿地面积制氧能力有限。 采用增大面积进行绿化覆盖不现实。,特点：叶片较大 作用：降温，吸收噪音,阅读分析,朗读课文第五自然段，分析下列问题,1、 “其实，这是误会”

7、中的“误会”指什么？ 2、爬山虎的卷须式吸盘有哪些作用？ 3、这段话讲了爬山虎的什么作用？,叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。,既能帮助攀缘，又能吸去墙上 的水分，有助于潮湿房屋的干燥。,绿化制氧。,阅读分析,朗读课文第六自然段，分析下列问题,1、 “还有人认为，种植了爬山虎容易招惹壁虎。”是不是真的？ 2、其实，壁虎并不可怕。因为 3、这段话讲了爬山虎的什么作用？,可以从文中的话语看出。,壁虎专门捕食蚊子等害虫，是有益于人的。,干燥房屋,阅读分析,朗读课文第七自然段，分析下列问题,1、这段话主要讲了爬山虎的哪些特点？ 2、在文中找出描写爬山虎易种植易管理的句子。 3、爬山虎的“随和”体

8、现在哪里？ 4、文章最后一句说：“不久，我便能送你一片绿荫。”究竟是谁送谁一片绿荫？,生性随和，适应性强，喜阳，耐阴，耐旱,种植后一般不需要管理，只需在夏季久旱不雨、土壤过干时浇些水。 既可地栽，有宜盆栽。 压条、扦插都能繁殖生长， 最简单的是扦插。 早春时节扦插，5月份就能生根发芽，不久便能送你一片绿荫。,爬山虎送给人类一片绿荫。,适应性强，喜阳又较耐阴、耐旱，易种植。,爬山虎,特点,作用,占地少，生长快，绿化覆盖面积大,叶片大,随和，适应性强：喜阳、耐阴、耐旱,降温，吸收噪音，吸附尘土,绿化制氧,干燥房屋,招引壁虎治害虫,想一想，最后一句话的作用是什么？,点题，即全文的总起句。它点出了本文

9、的主题，表达出了爬山虎积极造福人类的思想感情，与课文开头的爬山虎自荐相照应。,学习完这篇课文，谈谈你的认识！,爬山虎总是默默造福人类。 植物是人类的朋友。 我们要积极进行绿化，植树种草。,第一人称、给人亲切自然的感觉,课后第3题,读下面的句子，了解用列数据的方法进行说明的作用。,（1） 一根茎粗2厘米藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达到30至50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。,举出“2”、“10”和“20”这些准确的、具有说服力的数据，能够更有力地说明爬山虎生长快，绿化覆盖面积大的特点。,列出叶片的宽度在10至20厘米间，可以具体地说明叶片的宽度，表现出叶片较大的特点。,2）我的叶片较大，宽10至20厘米。,1、按要求改写句子。 1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一直闪亮的小手枪。（缩句） 2）少先队员不能怕困难。（改为反问句） 3）鲁班告诉师傅：“我叫鲁班，是专门从鲁家湾来拜见您的。”（改为转述句）,课后作业,父亲取出手枪,少先队员怎能怕困难呢？,鲁班告诉师傅，他叫鲁班，是 专门从鲁家湾来拜见师傅的。”,2、修改病句。 1）秋天的北京是最宜人的季节。 2）张厅和蔡昀是一对好朋友，他经常约他一起去上学。 3）张林同学提的