草船借箭鲁肃.ppt

1、小组成员：冯莎莎 曾池怡 冯熙杰 胡文宽,鲁肃,鲁肃,鲁肃（172年217年），字子敬，临淮东城（今安徽省定远县永康）人。东汉建宁五年（172 年）出生于一士族家庭；幼年丧父，由祖母抚养长大。他体貌魁伟，性格豪爽，喜读书、好骑射。,鲁肃：胡文宽 诸葛亮：冯熙杰 周瑜：曾池怡,第四自然段,鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”,第五自

2、然段,鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说“到了第三天，看他怎么办！”,第六自然段,鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他“你叫我来做什么？”诸葛亮说“请你一起去取箭。”鲁肃问“哪里去取？”诸葛亮说“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。,理解课文第四自然段,（鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说“三天之

3、内要造十 万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你 自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 诸葛亮说“ 你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用 青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的 两边。我自有妙用。/第三天管保有十万支箭。不 过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完 了。” ）,理解课文第四自然段,这个自然段讲了诸葛亮想鲁肃借船的事。 这是诸葛亮为借箭做的准备：1、基本条件 2、伪装 3、受箭 这句话讲了，鲁肃和诸葛亮的约定，也可以联系第五自然段看出诸葛亮是个知己知彼的人，之所以他向鲁肃借船不向别人借船，是因为他知道鲁肃是个忠厚的人。,草把,理解课文第五自然段,（鲁肃答应了。他

4、不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，/ 只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说“到了第三天，看他怎么办！”/ ） 这段讲了鲁肃遵守约定，没有告诉周瑜借船的事。 正面：可以看出鲁肃的忠厚守信。 侧面：可以看出诸葛亮知人善用。 体现出鲁肃的聪明，这样既遵守了承诺，又完成了周瑜交给他的任务。,理解课文第六自然段,（鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。/ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。/ 鲁肃问他“你叫我来做什么？”诸

5、葛亮说“请你一起去取箭。”鲁肃问“哪里去取？”诸葛亮说“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。） ,理解课文第六自然段,这个自然段讲了诸葛亮邀请鲁肃一同去借箭 体现出鲁肃与诸葛亮的深厚情谊，要是让周瑜发现了肯定必死无疑。 联系前文可以看出诸葛亮的聪明才智。因为他让周瑜先得意一会儿，然后再以自己的才智让周瑜输得心服口服。,单刀赴会,关羽为了荆州之事只身过江，与鲁肃会面，酒过三巡，菜过五味，鲁肃迫不及待地直奔主题，索还荆州。关公开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料鲁肃步步紧逼；关公乃以刘备继承汉室土地为由，且使刀铃铮铮直响。周仓插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝东吴当有耶？”,抵赖之言，毫不掩饰。关羽于是变色而起，从周仓手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱周仓，实在鲁肃！接着，关公推醉，右手提刀，左手挽住鲁肃手，带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提荆州之事，担心我这刀伤了故旧之情。改日我再请到荆州赴会，再作商议。”鲁肃被他一提，挣脱不得，早已吓得魂不附体，暗