高考物理大一轮复习 专题三 牛顿运动定律 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件

1、专题三 牛顿运动定律,第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律,一、牛顿第一定律,匀速直线运动,静止,1.内容：一切物体总保持_状态或_ 状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.,2.惯性及对惯性的理解,原来状态,固有属性,(1)惯性：物体总有保持自身_(速度)的性质.惯,性不能被克服和避免.,运动状态,受力,质量,(2)惯性是物体的_.惯性与物体的_无 关，与是否_无关，只与物体的_有关.,(3)惯性的两种表现形式,原来运动状态,难易程度,物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使 物体保持_不变(静止或匀速直线运动状态). 物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的_. 惯性大，物体的运动状

2、态较难改变；惯性小，物体的运动状态 容易改变. (4)惯性不是力，惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止 状态的性质.,【基础检测】 1.(多选)如图 3-1-1 所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小 明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止.关于小球与,列车的运动，下列说法正确的是(,),a.若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进 b.若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进 c.磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动,d.磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动,图 3-3-1,解析：列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状 态不变，相对于车向后(前)滚动，选项 b、c 正确. 答案：bc,二、牛顿

3、第三定律,1.作用力和反作用力,成对,大小相等,两个物体之间的作用力总是_出现的.一个物体对 另一个物体施加了力，后一个物体同时也会对前一个物体施加 力，物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力.,2.牛顿第三定律,方向相反,同一直线上,(1)内容：物体间的作用力和反作用力总是_、 _、作用在_. (2)表达式：f 反f. (3)适用性：不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运 动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量的大小、 作用方式、物体的运动状态及参考系的选择均无关.,【基础检测】 2.手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对于这一现,象，下列说法正确的是(,),a.锤头敲玻

4、璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才 碎裂 b.锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承 受比玻璃更大的力才没有碎裂 c.锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头 能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 d.因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断 它们之间的相互作用力的大小 答案：c,三、力学单位制,基本,导出,1.单位制：_单位和_单位一起组成了,单位制.,单位,长度,质量,时间,m,kg,s,2.基本单位：单位制中所选定的基本物理量的_. 力学中，基本单位就是选定的_、_和_ 这三个物理量的单位，分别是_、_和_. 3.导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出其他物

5、理 量的单位.常见的如速度单位 m/s、加速度单位 m/s2 就是_ 单位.应特别注意力的单位牛(n)也是_单位，而不是基本,单位.,导出,导出,【基础检测】 3.(多选，2016 年湖南邵东三中检测)下列说法中，正确的,是(,),a.在力学单位制中，若采用 cm、g、s 作为基本单位，力的 单位是 n b.在力学单位制中，若力的单位是 n，则是采用 m、kg、s 为基本单位 c.牛顿是国际单位制中的一个基本单位 d.牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位 答案：bd,考点 1 牛顿第一定律 重点归纳,1.伽利略理想实验表明：力不是维持物体运动的原因.理想,实验是一种抽象思维的方法.,2

6、.牛顿第一定律(即惯性定律)的理解 (1)明确了惯性的概念.,(2)揭示了力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不 是维持物体运动的原因，物体的运动并不需要力来维持.,(3)在理解牛顿第一定律时，要注意以下两点：,牛顿第一定律不能用实验直接验证，它是通过伽利略斜,面实验等大量事实推理得出的.,牛顿第一定律并非牛顿第二定律的特例，而是不受任何,外力的理想化情况.,【考点练透】 1.伽利略创造地把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方 法，有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图 3-1-2 所示的 装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 o 点由静止释放后沿斜 面向下运动，并沿右侧斜面上升.斜面上先后

7、铺垫三种粗糙程度 逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论,是(,),图 3-1-2,a.如果斜面光滑，小球将上升到与 o 点等高的位置 b.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 c.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 d.小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小,解析：根据题意，铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升的 最高位置升高，当斜面绝对光滑时，小球在斜面上没有能量损 失，因此可以上升到与 o 点等高的位置，而 b、c、d 三个选 项，从题目中不能直接得出，所以，选项 a 正确.,答案：a,考点

8、 2 牛顿第三定律 重点归纳,1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”,(1)“三同”：大小相同；性质相同；变化情况相同. (2)“三异”：方向不同；受力物体不同；产生的效,果不同.,(3)“三无关”：与物体的种类无关；与物体的运动状 态无关；与物体是否和其他物体存在相互作用无关.,2.一对相互作用力与平衡力的区别,典例剖析 例 1：一起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中(忽略,绳子的重力和空气阻力)，以下说法正确的是(,),a.当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的 拉力是一对平衡力 b.无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物 对绳子的拉力大小 c.无论货物怎么上升

9、，绳子对货物的拉力大小总大于货物 的重力大小 d.若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的 拉力大小一定大于货物的重力大小,解析：绳子对货物的拉力和货物对绳子的拉力是一对作用 力与反作用力，不管货物匀速、加速还是减速，大小都相等， a 错误，b 正确；当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力和货 物重力是一对平衡力(与绳子的重力无关)，货物加速上升，绳 子对货物的拉力大于货物的重力，货物减速上升，绳子对货物 的拉力小于货物的重力，c、d 错误.,答案：b,【考点练透】 2.(多选)如图 3-1-3 所示，用水平力 f 把一个物体紧压在竖,直墙壁上静止，下列说法中正确的是(,),图 3-1-3

10、 a.水平力 f 跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 b.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 c.水平力 f 与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力 d.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与 反作用力 答案：bd,易错点 运动和力的关系 典例剖析 例 2：(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实 验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础，早期物,理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(,),a.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 b.没有力的作用，物体只能处于静止状态 c.行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性 d.运动物体如果没有受到力的作用，将继

11、续以同一速度沿 同一直线运动,解析：物体的惯性是指物体本身要保持原来运动状态不变 的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项 a 正确； 没有力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动状态，选项 b 错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保 持静止或匀速直线运动的状态，选项 c 错误；运动物体如果没 有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一 速度沿同一直线一直运动下去，选项 d 正确.,答案：ad,【触类旁通】 1.16 世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行 了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学,(,),a.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，说明物体受的力 越大，速度就越大 b.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来， 说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态” c.两个物体从同一高