语文人教版四年级上册胜似亲人

1、练习六，练习指导，比家庭更好，“赢”是什么意思？“比亲戚好”是什么意思？注意照片中人物的服装，想想他们是谁，他们之间可能发生了什么。2.用具体的内容和流畅的句子写下你的想法。你可以用“比亲戚好”作为话题，或者你可以根据你作业的具体内容来做你自己的话题。问题解决比家庭更好是第六单元的一个读图练习。这个单元的主题是关于爱，朋友之间的爱，同学之间的爱，两岸同胞之间的爱，甚至陌生人之间的爱。比亲戚好，那么是亲戚吗？赢得意味着超越。虽然他们不是亲戚，但他们的友谊比亲戚更亲密。显然，这是赞美人与人之间爱情的主题。把这个故事讲清楚。(因果关系)2将关键部分具体化。(生动的语言)3能表达自己的感情，或对这件事

2、的看法(表达情感)，写作要点，胜过亲人、想想这反映了什么。合理地想象，丰富画面，想象老妇人和小女孩之间可能发生的事情。她为什么给奶奶洗衣服？奶奶的亲戚呢？小女孩通常是怎么做的？想象一下屏幕上的人物会说什么。想想什么？让屏幕上的人物现场直播。小女孩和老妇人之间是什么关系？你怎麽知道？仔细看图片，为什么老妇人拥抱和触摸小女孩？这个小女孩如何帮助她的祖母洗衣服？用“先、后、后”等相关词语清楚地写下小女孩洗衣服的故事。写下小女孩洗衣服时的动作、声音和心理活动。洗衣过程：动作描述：蹲在背上，浸泡，搓，拍，刷，飘和扭，声音描述：唰，刮，刮，刮，心理活动：啊，这些衣服真的很重。奶奶这么大了，她洗衣服多累啊！

3、但是我年轻，有足够的力量。细节描述：细细的汗珠渗出了整个额头，溪水溅到了小女孩的布鞋上。场景二：洗完衣服，“小女孩把衣服擦干后，当小女孩洗完衣服回到院子里晾满了衣服和床单的篮子时，奶奶回来了。当小女孩看到眼前的这一切时，祖母该如何感谢她呢？你能具体说说接下来发生了什么吗？当时的行动、语言和方式是什么？动作描述，小女孩：不舒服地搓着手和围裙。奶奶：她颤抖着走了出来，抬起手，用袖口擦了擦眼角，伸出胳膊，轻轻地拍了拍她布满皱纹的脸，紧紧地贴着小女孩白皙红润的脸。描述在一个空气中，小女孩：我不好意思地低下头，抿着嘴在小女孩的脸颊上，一朵红色的云彩充满了幸福的微笑。奶奶：眼角有点湿，脸上的皱纹像盛开的菊

4、花一样舒展开来。语言描述，小女孩：你在哪里说过有必要帮你什么？今后，我会为你做更多！奶奶：你是个好孩子！你这样帮助我，照顾我，这比我女儿还珍贵！我该怎么感谢你呢？孩子们，总是让你们忙，奶奶真的很抱歉！谢谢你。小女孩挂好衣服，用围裙擦湿了的手。这时，老妇人从里屋出来，战战兢兢地扶着墙，看着架子上的衣服，她的眼角有点湿。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小女孩抱在怀里。她瘦骨嶙峋的手轻轻地抚摸着女孩闪亮的头发，亲切地拍拍她。她脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的微笑。奶奶一直说：“我的孩子，它总是让你很忙。奶奶真的很抱歉！谢谢，谢谢！”小女孩不好意思地低下头，抿着嘴，不舒服地拧着围裙。两颊飞起，强忍着幸福的

5、微笑。你觉得这样一个美丽善良的小女孩怎么样？她用自己的爱给了祖母比亲人更好的照顾。为什么只有奶奶一个人？她没有家人要照顾吗？老祖母周围没有亲戚，她在生活中遇到了困难。一个乐于助人的小女孩通常能为她做些什么？作业题目，这样一个感人的故事，我们可以用比亲人好作为题目，另外，你认为还有什么题目可以选？一个温暖的爱人的真情爱无价的亲人爱全世界的苗族和汉族家庭。最后的润色是由你来选择的：世界上到处都有真情，真情永远温暖着人们的心。这并不是说亲戚比亲戚好。多么感人的一幕啊！多么感人和美丽的画面啊！论文大纲：1。背景介绍，通常的关系是什么？2.这一天发生了什么(通过行动、方式、语言等具体写出情节。)。保持洗

6、涤过程中的场景。3.结束，指出中心。最后的润色是由你来选择的：世界上到处都有真情，真情永远温暖着人们的心。这并不是说亲戚比亲戚好。多么感人的一幕啊！多么感人和美丽的画面啊！最好有一个汉族和苗族共同生活的家庭村。村子里有一位80岁的苗族老奶奶，独自一人生活。她非常善良。小红是她祖母的邻居。她的家人都是韩，她的妈妈经常帮助她的奶奶。小红也受她母亲的影响。她决心在力所能及的范围内帮助祖母做一些家务。星期天，小红刚刚完成作业。门没有锁，小红一走进奶奶的房子，一堆脏衣服映入眼帘。小红觉得帮助祖母的机会来了。小红拿起洗衣桶，把脏衣服放在里面，拿起木棍，向小溪走去。小红把脏衣服浸湿，放在石头上，使劲打。过了一会儿，一些脏衣服像新的一样干净了。她继续用肥皂洗，现在小溪已经满了。天渐渐黑了，有一点红光，它停留在天空。红光照耀着一切。小红捡起洗过的衣服，去老奶奶家晾。当她在晾衣服的时候，给其他地方寄信的老祖母回来了。