【步步高】2015高考语文（湖北专用）一轮复习课件：第1部分 第1章 语言基础知识 题型3[来源：学优高考网2502656].ppt

1、题型三词语(包括熟语)运用题 抓语境，明词义，勤积累,词语(包括熟语)运用题,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。不能用于舞台表演，使用对象错,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,捉襟见肘：形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。符合语境,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。也形容人多或事情太多，接待应付不过来。此处为前一义项,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,噤若寒蝉：形容不敢作声。符合语境,A,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,中“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒

2、充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。不合语境。,D,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,“情不自禁”指抑制不住自己的感情，与语境不符合，应改为“不由自主”,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,“胸无城府”指为人坦率，符合语境,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,“宣称”指公开地用语言、文字表示，使用正确,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解，符合语境,A,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,B,“特立独行”，特，独特；立，立身

3、。形容人的志行高洁，不同流俗。句中不是说人的行为，使用不当。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,陵墓：指帝王或诸侯的坟墓。现多指领袖或革命烈士的坟墓。陵寝：帝王的坟墓及墓地的宫殿建筑。墓茔：坟茔。墓室：坟墓中放棺椁的处所。从语境上看，泰姬陵是一座伊斯兰建筑，所以“陵寝”的意思最合适。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。通常起点缀作用的事物都与原事物保持相对独立的关系，如“松柏把烈士陵园点缀得格外肃穆”。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装点：装饰点缀。后三个词从语义角度都可以填在第

4、二条横线上，但从语境看，“镶嵌”更好些。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,虽然：连词，表示转折，往往和“但是”“然而”呼应，不能与后句中的“也”呼应。“固然”“尽管”都是表示让步兼转折关系，不符合语境。即使：表示假设关系，与后句中的“也”呼应，指出了泰姬陵在今天众多世界文化遗产中所处的地位。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,绝无仅有：极其少有。独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。这几个成语中只有“独树一帜”强调了泰姬陵的独特新奇，其他三个意思虽然接近，但都太绝对，与实际不符。,B,命题探

5、究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,相信：认为正确或确实而不怀疑。自信：相信自己。坚信：坚决相信。确信：确实地相信。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,沉醉：大醉，多用于比喻。沉溺：陷入不良的境地(多指生活习惯方面)。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。沉迷：(对某种事物)深深地迷恋，多含贬义。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,“既然”一般与“就”搭配，表示因果关系。“即使”与“也”搭配，表示假设关系。“尽管”与“也”搭配，表示转折关系，但其转折的意味比“虽然但是”要轻。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,顶礼膜拜：虔诚地跪拜，比喻

6、崇拜到了极点。多用于贬义。诚心诚意：形容十分真挚诚恳。三步一叩：走三步就叩拜一次，比喻非常虔诚。毕恭毕敬：形容十分恭敬有礼貌。,C,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,本题考查近义词词义辨析。第一个空，“滋味”的意思是：味道，比喻某种感受。词义范围广。用这个词表达对“江城”的某种感受是可以的。“趣味”的意思是使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。“意味”的意思是意义和情趣。这两个词词义范围小，城市生活也不一定有趣和有意义。“韵味”的意思是声韵所体现的意味，多与文学作品相关，与城市不搭配。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,第二个空，这里想要表达的含义是全部体现出来

7、，用“淋漓尽致”最好。“淋漓尽致”的意思是形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。“痛痛快快”的意思是：舒畅，高兴；尽兴；爽快，直率。“兴致勃勃”的意思是兴趣很高。“尽情尽兴”的意思是尽量由着自己的情感，不加拘束，使兴趣得到满足。这三个词语都与人的心情有关，不适合写城市。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,第三个空，“便是”的含义是就是，语气较轻，紧承上文举茶馆为例加以解释，语气合适。“当是”的意思是应当是，“自是”的意思是自然是，“恰是”的意思是恰好是。这三个词语气过于肯定，不合语境。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,第四个空，“踱”是慢步行走，步态优雅，符合

8、语境。“遛”和“逛”都有散步之意，但缺少悠闲之态。“晃”的意思是闲逛、无所事事，含有贬义，不妥。,B,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,本题考查近义词词义辨析。而是：连词，连接语意相反的成分，表示轻微转折，常与“不是”搭配。总是：表示一直如此，经常如此；全是，都是。却是：表示转折，语气较重。只是：仅仅是，不过是；强调限于某个情况或范围；但是(口气较轻)。从第一个空的句意看应选择表示“转折”关系的词语，故排除B项。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字。浸染：逐渐沾染或感染；液体渗入而使染上颜色或被污染。绘染：绘画、染色。渲染：

9、国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以增强艺术效果，也比喻夸大地形容。根据语境“把背景用墨衬黑”，应选择“点染”或“渲染”，排除C项。,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,星汉：指银河。星云：由气体和尘埃组成的云雾状天体。星光：星星的光辉。星斗：星星的总称。结合“遥望夜空”“斜月晶莹”的语境，应该是“星星满天”，故选择“星斗”，排除A项。,D,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,命题探究及备考启示,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,8,7,6,5,4,3,2,1,命题探究,返回,8,7,

10、6,5,4,3,2,1,前者指使人或事物有着落；后者指有条理、分先后地 处理(事物)，安置(人员)。,前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。,前者重在“由小到大”，后者重在“增长充实”。,“精彩”是形容词，“精华”是名词。,“偶尔”常作副词，修饰动词；“偶然”常作形容词， 修饰名词。,“赡养”用于老人，“扶养”用于同辈或晚辈。,“敬赠”用于自己对他人的赠送，“惠赠”用于对方对 自己的赠送。,“遏止”，用力阻止，指控制住、制止住，一般不带宾语。,所处位置是动词，宾语是“恶化”，从“逐步”“减少”等词语可推断出“只是控制程度”，非“控制住”。,“遏止”的目的是“止住”，语境中体现的是“一定程度上控制

11、”，且有宾语，故运用不正确，应用“遏制”。,解析,二、成语,解析,“泥沙俱下”喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，好坏难分。单看意思，似乎很难区别。但看下文，有“出现各种各样的问题”，强调的是“出现”，故应用突出“一齐显现出来”的“泥沙俱下”。,泥沙俱下,要填的成语和“贬低别人、粗暴打断别人说话苗头”有语义的照应关系，语境强调的是主观上的“自以为是”。,自以为是,解析,解析,使用对象不当。焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。,管窥蠡测：比喻眼光狭窄，见识短浅。,浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。比喻观察不细致，学

12、习不深入，印象不深刻。,皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。,A,“一无所知”强调完全不了解。“知之甚少”强调还是知道一点。从后文看，林则徐要比一般民众强一点。,和“连”搭配最合适的是“也”。,“可见一斑”比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。此处语境针对大多数民众，不合适。,A,度量”指容忍、宽容他人的限度,C,“等闲视之”，指把它看成平常的事，不予重视,应选表转折关系的“但是”,“受用终生”是常见搭配,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,14,15,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2,13,15,1,14,3,4,5,6,7,8,9

13、,10,11,12,2,13,15,1,B,专诚：特地，表示非顺便。专程：专为某事而到某地。要义：关键的内容或重要的道理。要旨：主要的意思。恰当：合适；妥当。恰巧：恰好；凑巧。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,13,15,2,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,13,15,2,A,反映：把客观事物的实质表现出来。反应：机体受到外物刺激而引起的相关活动。结撰：编辑、撰写。杜撰：没有根据地编造、虚构。淳朴：诚实朴素，常形容民情风俗。质朴：朴实，不矫饰，多用来形容性格、文字。,14,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,3,14,4

14、,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,3,B,本题中“显露”是指原来看不见的东西变成看得见的。“暴露”是指隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等显露出来。“惊诧”指惊讶诧异。“惊慌”是指害怕慌张。“幽静”形容清幽寂静。“寂静”指没有声音，很静。,14,3,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,4,14,3,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,4,B,修缮：修理，多用于建筑物。修造：建造，语义与“重建”交叉。保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损或不发生变化。保管：保藏和管理，如保管书籍。崭新：极新。时新：某一时期最新的，多指服装

15、样式。不但/而且：表递进关系。不是/而是：表并列关系。,14,3,4,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,5,14,3,4,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,5,A,A项“不可理喻”，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。,B项“轻诺寡信”，随便答应人，很少能守信用。,C项“细大不捐”，小的大的都不抛弃。,D项“功高不赏”，形容功劳极大，无法加以赏赐。,14,3,4,5,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,6,14,3,4,5,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,6,D,A项“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每

16、件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。贬义词。,B项“无以复加”指达到极点，不可能再增加。多含贬义。,C项“胸无城府”形容待人接物坦率真诚。褒义词。,D项“赤膊上阵”比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某事。贬义词。,14,3,4,5,6,8,9,10,11,12,1,2,13,15,7,14,3,4,5,6,8,9,10,11,12,1,2,13,15,7,D,A项“集腋成裘”指狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多，多用来形容珍贵美好的事物。,B项“赤地千里”形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。,C项“半青半黄”指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或

17、思想未达到成熟阶段。不能用来形容“脸色”。,D项“扺掌而谈”形容毫无拘束地畅所欲言。,14,3,4,5,6,7,9,10,11,12,1,2,13,15,8,14,3,4,5,6,7,9,10,11,12,1,2,13,15,8,A,A项“光怪陆离”形容现象奇异，色彩繁杂。,B项“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩。与语境不符，应用“蔚为壮观”。,C项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。与语境中游人“神色黯然”不符。,D项“举棋不定”比喻做事犹豫不决。与语境中的“保守思想”不符。,14,3,4,5,6,7,8,10,11,12,1,2,13,15,9,14,3,4,5,6,7,8,10,11,

18、12,1,2,13,15,9,B,A项“忝列门墙”，表示自己愧在师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。多作谦辞。,B项“不情之请”，不合情理的请求。多作谦辞。,C项“才疏学浅”，表示自己的才识、学问很浅薄。多作谦辞。,D项“敝帚自珍”，把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，是谦辞。首先，语境中作品是作家的而不是编辑的，不算自珍；另外，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。,14,3,4,5,6,7,8,9,11,12,1,2,13,15,10,14,3,4,5,6,7,8,9,11,12,1,2,13,15,10,D,“物换星移”形容时序世事的变迁。用在此处与“各个成分”

19、搭配不当。“坚如磐石”比喻不可动摇，褒义词。“白驹过隙”形容时间过得飞快。不合语境。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,12,1,2,13,15,11,品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：a.尝试滋味，b.仔细体会，c.(物品的)品质和风味，d.格调和趣味。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,12,1,2,13,15,11,厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方。比喻对人或事不同等看待。顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,12,1,2,13,15,11,“分外”与“格外”都有“特别突出”的意思，都是副词。“分外”只修饰

20、形容词和表示心理活动的动词，不用于修饰一般动词。“格外”是说程度高，超乎寻常，有时含有“更加”的意思。,D,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,13,15,12,“从四边”与“弥漫开去”“雀跃欢呼”不能搭配，“使”“照”缺乏情态，“温馨”“闭塞”不能与“活泼泼闹营营的”形成对照关系。,A,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,15,13,“晕”，光影、色彩四周模糊的部分。“抹”，用于云霞等。“片”，用于成片的东西。“缕”，用于细的东西。与“暗黄”搭配，选“晕”更合适。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,15,13,“奋笔疾书”，

21、精神昂扬地挥笔快速书写。“笔耕不辍”，长期不放弃地从事文学创作。“埋头苦干”，专心下功夫做事。“舞文弄墨”，玩弄文字技巧。“奋笔疾书”更显示出在艰难的环境中作家坚持创作的状态。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,15,13,“或许”“兴许”意思都是“也许”，但“兴许”口语色彩浓厚，根据语境用“或许”更合适。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,15,13,“唯”，“只”，强调唯一性。“却”，表示转折关系。“更”，表递进关系。,A,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,“精确”“精准”都强调非常准确，程度较强，用在此处均合适。“准确”程度较轻，没有前两者合适。“精良”指精致优良、完善，与前面的“刻度”不搭配。,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,13,15,“通过”作介词是指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。“经过”指引进某个过程，说明由于这个