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文档简介
1、观察物体(一),观察物体(2),1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们,还记得 这些立体图形吗?,今天我们继续研究有关 立体图形的知识。,6,PPT学习交流,二、探究新知,(一)观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的?,小英,小刚,小强,7,PPT学习交流,(一)观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,8,PPT学习交流,(一)观察立体图形,从每个方向观察,看到的都是 。,二、探究新知,9,PPT学习交流,看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形 是我们学过的,它可能
2、是什么?,(二)简单推理,一个面是正方形。,同学们,大家一起来玩猜一猜的游戏。,可能是 。,对,可能是 , 还可能是 。,二、探究新知,10,PPT学习交流,从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个 立体图形可能是什么?,真好玩,再来 猜一个。,还可能是圆柱。,可能是长方体。,二、探究新知,(二)简单推理,11,PPT学习交流,(一)连一连,三、知识运用,12,PPT学习交流,(二)填一填,我从上面看,看到 的是图( )。,我从正面看,看到 的是图( )。,三、知识运用,13,PPT学习交流,作业:第71页练习十六,第5题。 用几个小正方体拼摆组合图形, 并从不同方向观察。,四、课堂作业,1
3、4,PPT学习交流,我看到:,我看到:,我看到 :,你看到了什么图形?,15,PPT学习交流,我看到:,我看到:,我看到:,为什么我们各自看到的图形都不一样呢?,16,PPT学习交流,17,PPT学习交流,我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同.,18,PPT学习交流,笑笑,淘气,下面这些图分别是谁看到的?,后面,侧面,19,PPT学习交流,下面的图形分别是谁看到的?,20,PPT学习交流,观察正方体和球。,想象一下: 从它们的正面、侧面和上面观察,看到的是什么图形?,21,PPT学习交流,搭一搭 看一看,(1)把2 块 搭在一起。,22,PPT学习交流,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,23,PPT学习交流,前面,上面,后面,24,PPT学习交流,正面 侧面 上面,25,PPT学习交流,做一做:正面画“ ”,上面画“ ”,侧面画“ ”。,26,PPT学习交流,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,27,PPT学习交流,A:,B:,从侧面看是A图的有,从正面看是B图的有,2
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