17.3发电机为什么能发电

1、沪粤版 九年级下册,第十七章 电动机与发电机 课题3 发电机为什么能发电,导入新课,这些家用电器的电从哪里来,新课学习,一、认识发电机,新课学习,磁铁和线圈,发电机的主要部件：,电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法不正确的是（） A电动车的核心部件是电动机，其工作时把电能转化为机械能 B行驶过程中，驾驶员相对电动车是静止的 C轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦 D电动车紧急刹车时驾驶员的上部向后仰,知识巩固,D,新课学习,二、探究电磁感应现象,1.产生持续电流的条件：,一是需要电源；二是电路要闭合。,3.如何知道电路中是否有电流？,用电流表测量,2.能够产生、提供电能的装置

2、是什么？,电源,在做探究实验之前，你是否想过这些问题？,新课学习,蹄形磁铁,灯泡,小磁针,灵敏电流计,导线,线圈,电流表,制定计划和设计实验,（1）实验器材,新课学习,（2）实验设计,新课学习,（3）进行实验,新课学习,（4）实验过程及现象记录,次数,实 验 条 件,指针 摆动情况,实验电路图,1,开关断开，电路断路， 无论导线做何运动,不摆动,2,开关闭合，电路通路， 导线保持静止。,不摆动,3,开关闭合，电路通路， 部分导线只做上下运动。,不摆动,4,开关闭合，电路通路， 部分导线只做左右运动。,摆 动,5,开关闭合，电路通路，部 分导线做左右斜向运动。,摆 动,新课学习,闭合开关，导体不

3、动， 磁铁左右运动,偏转,只改变导体运动方向,偏转方向改变了,只改变磁场方向,偏转方向改变了,同时改变导体运动方向和磁场方向,偏转方向不改变,新课学习,（5）分析与论证,结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。,新课学习,3、同时改变导体切割磁感线运动方向和磁场方向，感应电流方向不变。,感应电流方向与导体切割磁感线运动方向和磁场方向有关。,1、只改变导体切割磁感线运动方向，感应电流方向改变了。,2、只改变磁场方向，感应电流方向改变了。,新课学习,“磁生电”,1、电路必须闭合；,2、闭合电路中至少要有一部分导体在磁场里运动；,3、导

4、体的运动方向必须与磁感线相交。,感应电流产生的条件：,电磁感应现象,新课学习,能否用线圈和条形磁铁做电磁感应现象的实验？,思考：,新课学习,感应电流的大小与哪些因素有关？,1.导线切割的速度,3.永磁体的强度,2.导线切割的速度方向,4.切割导线的条数,5.切割导线的有效长度,实验方法：控制变量法,猜想：,新课学习,感应电流的大小与导线切割的速度、永磁铁的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度有关。感应电流的大小与导线切割的速度方向无关。,结论：,小天在探究“什么条件下磁可以生电”时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（） A丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电

5、B若保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反 C若导体ab沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转 D电动机是利用磁生电的原理工作的,知识巩固,B,新课学习,三、发电机的工作原理,1、发电机的构造,磁场中的磁感线从左向右，线圈转动时，只有ab边和cd边能切割磁感线产生感应电流，da边和bc边不切割磁感线，对感应电流的产生没有贡献.,新课学习,2、发电机的工作原理,发电机是利用电磁感应现象将机械能转化为电能的装置,新课学习,交流电的产生,线圈继续转动，电流方向将周期性地重复上述变化，这可以从电流表指针的左右摆动看出来。,设想每秒钟线圈转一周，电流变

6、化周期就是1秒。这种周期性地改变方向和大小的电流，叫做交流电。能产生交流电的装置叫交流发电机，它是根据电磁感应现象制成的。,我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02s，频率是50Hz。,新课学习,实际的交流发电机，结构比较复杂，但主要由转子（转动部分）和定子（固定部分）两部分组成。转子由水轮机、汽轮机或内燃机来带动。,交流发电机,大型发电机由于电流较大，所以不能使用电刷，一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。,为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体。,新课学习,秦山核电站,三峡水电站,新课学习,火力发电,风力发电,把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光关于

7、手摇发电机发电过程，下列说法正确的是（） A发电机将重力势能转变成电能的裝置 B匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变 C转轮转速越快，灯泡亮度越暗 D转轮在一个周期内电流方向改变两次,D,知识巩固,超市的商品上贴有具有磁性的标签，当未消磁的标签经过超市出口处的安全门时，安全门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的则超市防盗装置的工作原理是（） A电磁感应 B通电线圈受磁力 C电流的磁效应 D磁极间的相互作用,A,课堂练习,如图所示，放在磁铁中的线圈A和B，用导线串联当用力使线圈A向右运动时，发现悬挂着的线圈B也随着摆动，此时线圈A、B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应（） A线圈A的实验原理发电机 B线圈A的实验原理电动机 C线圈B的实验原理发电机 D线圈B的实验原理电动机,课堂练习,如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来，下列说法正确的是（） A实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C实验装置中的乙装置产生现象在生活中的应用是发电机 D若将导体ab水平用力向左运动，导体cd的运动方向不变,课堂练习,课堂小结,我们都学了什么？,课堂小结,第三节 发电机为什么能发电,一、认识