小学信息技术第二册 搜索与收集网上信息教案 北京版_第1页
小学信息技术第二册 搜索与收集网上信息教案 北京版_第2页
小学信息技术第二册 搜索与收集网上信息教案 北京版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、搜索与收集网上信息教学目标1. 了解搜索引擎的概念和作用。2. 掌握关键字搜索和分类搜索两种方法查找网络信息。3. 正确掌握保存网上信息以及下载并安装软件的方法。教学重点1. 搜索与收集网上信息的常用方法。2. 对网上信息的合理保存。教学难点1. 在利用关键字进行搜索的过程中，怎样合理地确定与使用关键字。2. 在保存信息的过程中，如何正确地选择保存策略。技术准备屏幕广播系统、计算机网络连通。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入这节课，我们尝试在网上进行浏览了作文网站、儿童歌曲网站等， 这节课我们学习如何方便、快速地在网络信息的海洋中采集信息呢？出示课题：搜索与收集网上信息师生

2、互动二、教学过程三、归纳小结1. 利用课件，给同学们介绍常用的搜索引擎。2. 登录“百度”网站，使用分类搜索，查找有关地的网站。引导学生分类是关键：文化教育艺术故宫博物院引导学生按项目类别进行搜索的关键在于要确定所查找信息内容所属的类别。举例让学生分类：苹果、健康、英语、汽车3. 让学生通过分类的方法查找故宫博物院4. 关键字搜索：有些信息如果按照类别进行查找，会耗费许多精力与时间，使用关键字进行搜索，就可以更加准确、快速地找到需要的信息。如果要搜索关于北海公园的信息，你确定的关键字是什么？北海、北海公园？让学生分别动手搜索，比较搜索后得到的结果，从而使学生明白：在利用关键字搜索信息时，选定的

3、关键字内容越确切，查找的结果就越精确。试一试：利用百度的搜索引擎查找与环境相关的网站。在网上查找相关的资源小结：同学们，网上的世界是非常精彩的，有无穷无尽的资源，我们可以根据自己的需要，选择合适的网站和内容浏览，让网络更好地为我们的学习和生活服务。5. 练习与巩固（分组操作）：（1）在网上查询有关天文方面的知识。（2）在网上查找与环境保护有关的知识6. 提问： 我们搜索并浏览到网上的精彩信息，怎样能很方便的随时浏览呢？（1）保存网页文件-另存为-填对话框（2）保存文字和图片保存文字选中-复制-粘贴保存图片图片另存为（3）脱机浏览7. 下载软件：注意引导学生归纳软件下载的方法和步骤。注意提醒学生下载软件存放的地址。师生共同小结学生观看通过举例让学生分类师生互动学生观察、看书、动手实践学生动手实践操作学生动手实践学生动手尝试四、板书设计搜索与收集网上信息分类搜索关键字搜索保存网页保存文字保存图片下载软件课后反思这节课的知识点比较多，多举实例让学生理解如何分类、确定关键字。关键字搜索讲解今天比较成功。主要与音乐教学整合，让学生搜索他们最爱听的歌、故事等学生比较感兴趣，教学效果

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论