小学信息技术第二册 编写演说词教案 清华版

1、第 周课 题编写演说词科 目信息技术课 时1课时授课班级四年级教 师设计思想：根据中小学信息技术课程指导纲要（试行）通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标1. 初步认识Word工作界面。2. 学会在Word中输入文字、修改文字、保存文档。3. 初步了解文字处理软件及集成办公系统。4. 初步了解计算机处理文字信息的基本方法和步骤，增强学生使用计算机处理问题的意识。教学重点1. 初步认识Word工作界面。2. 学会在Word中输入文字、修改文字、保存文档。教学难点学会在Word中输入文字、修改文字、保存文档。教学过程教学环节教师活动及安

2、排意图学生活动导入新授扩展出示图文并茂的Word 2000作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word 2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 2000。(板书：第1课 初识Word 2000)启动、认识和退出Word1启动Word 2000演示利用大屏幕投影，展示Word 2000启动过程。操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”，出现Word 2000窗口。通过开始菜单可以启动Word 2000窗口，双击桌面上Word 2000快捷方式图标，同样也可以启动

3、Word 2000。 练一练 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 2000。 议一议 哪种启动方法好？2认识Word 2000窗口Word 2000窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？ 练一练 （1）说出下面窗口中的各部分名称。（2）说出窗口中各部分名称的功能。试一试单击菜单栏“视图(V)”命令，指向“工具栏(T)”，单击“常用”，观察工具栏有什么变化。 练一练 请你在Word 2000窗口中自己试着输入几个字。3退出Word 2000我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出Word 2000呢？(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果

4、是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以自己的名字为文件名，单击“保存(S)”按钮。一、 输入文字、修改文章1文字的输入(1)选择输入法常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?”(教师演示)现在请同学们自己操作。有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？步骤：单击任务栏上

5、的图标,弹出输入法选择菜单。单击输入法列表中的(这时如果学生按此方法后，没有出现教师应及时给予帮助；教师也可以演示全拼输入法的打开方法，让学生基本了解全拼输入法。)在输入汉字之前，请同学们记住一定要选择一种汉字输入法，下面以“智能ABC输入法”为例，首先来学习如何输入单个汉字。(2)输入单字我想问一个简单的问题，哪位同学能说出“我”这个字的拼音是什么？(学生个别回答，教师集体纠正)“看来要想学好计算机，语文也要学好哦！我们只要输入我字的拼音wo就可以输入我了。(教师演示，学生仔细观察)确认你的屏幕电脑上出现了，然后通过键盘输入它的正确拼音“wo”，按空格键后，会出现字词选择框：用鼠标单击字词选

6、择框中的“1”或者按空格，“我”字就输入到插入点位置了。(注意，先让学生调整好插入点的位置，后输入汉字)下面请同学们试着输入“你”、“他”两个字。(学生操作，教师巡视并给以帮助)老师还想请同学们帮我输入“智”这个字，你们试试看。(学生在输入“zhi”后，在字词选择框中并没有看到该字)怎么回事呀？原来它藏在后面了，我们可以在键盘上按或键来查找它。每按一次键，字词选择框向后翻一页；每按一次键，字词选择框向前翻一页，直到找到“智”字为止。同学们也可以用鼠标点击字词选择框中的或查找。下面请同学们试着输入这个字。 老师还想让同学们帮我输入一个女孩的女字。(学生试着操作后)咦！键盘上没有键呀！原来，智能A

7、BC输入法在输入时有这样的规定：汉语拼音字母n、l跟相拼时，用v代替。如：女输入nv。汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母相拼时，用韵母u代替。如句输入ju。(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。2输入状态的切换智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；一般在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。”那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕。(教师操作演示)当“智能ABC输入法”图标中的“月亮”呈圆月时为全角方式，当“月亮”呈弯月时为半角方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换。(快捷键是shift+空格键)请同学们分别在全角和半角方式下输入AB

8、C123，并用两种方法来切换全角和半角。谁能说一说有什么不同？可以看出在全角的方式下输入符号所占空间比在半角下多一倍。(让学生看一段中、英文混杂的文章)同学们看到了这篇文章中既有汉字又有英文字母，如何能够实现中英文输入的切换呢？同样我们还是要用到智能ABC输入法图标，单击图标左端的，当显示时为英文输入状态。(教师演示，学生模仿操作)如果你觉得用鼠标比较麻烦，我们也可以通过键盘上的ctrl+空格键来切换，自己试一试。 细心的同学可能已经注意到中文句号和英文句号是不一样的，它们分别是。和.，那么如何实现中文标点符号和英文符号的切换呢？老师先不讲，请同学们自己思考，并通过操作来验证。(提示学生参照其

9、他切换方法)最后，让学生看课本中“练一练”，输入“欢迎新同学演说词”。3.修改文章(1)移动光标演示 (师边说边演示)在文本窗口中，有一呈形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作的起点。要移动光标只需将指针移动到相应位置，单击，光标“”就插入到指定位置处。如想把光标移到“几个人组成”的前面。(2)修改的基本操作删除删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容。(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。Delete键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。移动光标可以进行删除，还可以进行添加。添加将光标移动到指定位置，单击，输入要添加的内容“请允许我代表全班”。在操作过程中，往往会出现误操作，有没有后悔药呢？有，这就是“撤消与恢复”。撤消与恢复操作过程中，如果出现误操作，需要撤消刚才的操作，可以通过单击工具栏上的“撤消”按钮来实现。这个按钮分成两部分，左边弯曲的箭头按一次可以撤消最